Interkulturelle Kompetenz im Kita-Alltag: Vielfalt fair begleiten Von Özge Deviris 10_2026, 56. Jahrgang, S. 34-36 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Özge Deviris Erziehungswissenschaftlerin (M. A.) mit Schwerpunkt Kindheitspädagogik und Diversity Education und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Kindheitspädagogik an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) Hildesheim. Auch interessant Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 22-24 Erfahrungen aus einem Modellprojekt zu Inklusion: Gelebte Vielfalt ist kraftvoll Von Jessica Sonnenburg Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 25-27 Unterrichtsprojekt zu Inklusion im Alltag: Wie inklusiv sind Regelspiele? Von Birgit Thurmann Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 16-19 Inklusion mit tiergestützter Pädagogik: Begegnungen, die Türen öffnen Von Ursula Katthöfer Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln
Özge Deviris Erziehungswissenschaftlerin (M. A.) mit Schwerpunkt Kindheitspädagogik und Diversity Education und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Kindheitspädagogik an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) Hildesheim.
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