Wertvolles sichtbar machen: Kinderwerke, Projekte und Lernprozesse transparent und wertschätzend dokumentieren In Erinnerung rufen, Sinn geben, fokussieren, wertschätzen, reflektieren und kommunizieren. All das kann eine variantenreiche Dokumentation leisten. Wie das genau funktionieren kann, erklären unsere Autorinnen. Von Lena S. Kaiser, Kathrin Hormann 6/2024, S. 10-13, Wissen & Verstehen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Lena S. Kaiser Prof. Dr. Lena S. Kaiser ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Professorin für Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Sie ist dort Leiterin der Ästhetischen Werkstatt und des Ästhetischen Labors. Kathrin Hormann Dr. Kathrin Hormann ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Verwalterin der Professur Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind u. a. Raumgestaltung und Lernwerkstattarbeit in der Kindheitspädagogik. Auch interessant Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 62-64 Reichlich Raum und Material: Impulse und Aktionen für die Bauwerkstatt Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 60-61 Auf Boden, Tisch und Podest: Die Bauwerkstatt der ASB Werkstatt- Kita Kirchenhang Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 59 Statisch herausgefordert: Eine Bauwerkstatt einrichten und darin forschend entdecken Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt
Lena S. Kaiser Prof. Dr. Lena S. Kaiser ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Professorin für Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Sie ist dort Leiterin der Ästhetischen Werkstatt und des Ästhetischen Labors.
Kathrin Hormann Dr. Kathrin Hormann ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim, Holzminden und Göttingen (HAWK) Verwalterin der Professur Kindheitspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik in der Bildungsarbeit. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind u. a. Raumgestaltung und Lernwerkstattarbeit in der Kindheitspädagogik.
Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 62-64 Reichlich Raum und Material: Impulse und Aktionen für die Bauwerkstatt Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt
Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 60-61 Auf Boden, Tisch und Podest: Die Bauwerkstatt der ASB Werkstatt- Kita Kirchenhang Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt
Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 59 Statisch herausgefordert: Eine Bauwerkstatt einrichten und darin forschend entdecken Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt