Führen und leiten in der Doppelrolle: Organisatorische Herausforderungen Kita-Leitungen leisten mehrheitlich den Spagat zwischen Managementaufgaben und Gruppendienst. Welche strukturellen Schwierigkeiten dies mit sich bringt, welche Möglichkeiten die Doppelrolle aber auch bietet, wird kritisch und praxisnah beleuchtet – ergänzt durch erprobte Tipps für eine gute Balance und Ideen für individuelle Konzepte. Von Heike Heilmann © strichfiguren.de – Fotolia 4_2019, 12. Jahrgang, S. 25-27 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 46,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 5,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Praktische Übung zur Analyse der eigenen Doppelrolle Eine praktische Übung zur Analyse der eigenen Doppelrolle finden Sie als kostenlosen Download hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,37 MB Autor/-in Heike Heilmann Ist Erziehungswissenschaftlerin (M.A.), Erzie herin und langjährige Leiterin von Kitas. Ihre thematischen Schwerpunkte sind Gesundheit, Teamentwicklung, Inklu sion und Bewegung. Freiberuflich bildet sie Kita-Teams fort und arbeitet als Autorin. Auch interessant Gratis Ausgabe 1_2020 S. 32-33 Aus der Fachszene Mit Fachassistenz gegen Fachkräftemangel?: Die geplante verkürzte Ausbildung und der Protest dagegen Von Matthias Bergediek Plus Ausgabe 1_2020 S. 18-20 Leitungspersönlichkeit Wie organisiere ich die Teambesprechung möglichst effizient?: Fragen von Leitungseinsteiger*innen (5) Von Annette Vieth Plus Ausgabe 3_2019 S. 18-22 Team Protokolle lieben lernen (2): Struktur, Sprache und Inhalte Von Daniela Sauermann
Heike Heilmann Ist Erziehungswissenschaftlerin (M.A.), Erzie herin und langjährige Leiterin von Kitas. Ihre thematischen Schwerpunkte sind Gesundheit, Teamentwicklung, Inklu sion und Bewegung. Freiberuflich bildet sie Kita-Teams fort und arbeitet als Autorin.
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