Führen und leiten in der Doppelrolle: Organisatorische Herausforderungen Kita-Leitungen leisten mehrheitlich den Spagat zwischen Managementaufgaben und Gruppendienst. Welche strukturellen Schwierigkeiten dies mit sich bringt, welche Möglichkeiten die Doppelrolle aber auch bietet, wird kritisch und praxisnah beleuchtet – ergänzt durch erprobte Tipps für eine gute Balance und Ideen für individuelle Konzepte. Von Heike Heilmann © strichfiguren.de – Fotolia 4_2019, 12. Jahrgang, S. 25-27 / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 49,50 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,20 € Versand (D) 47,30 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Praktische Übung zur Analyse der eigenen Doppelrolle Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,37 MB Autorin Heike Heilmann Ist Erziehungswissenschaftlerin (M.A.), Erzie herin und langjährige Leiterin von Kitas. Ihre thematischen Schwerpunkte sind Gesundheit, Teamentwicklung, Inklu sion und Bewegung. Freiberuflich bildet sie Kita-Teams fort und arbeitet als Autorin. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2024 S. 32-33 So werten Sie den pädagogischen Tag aus Von Helia Schneider Gratis Ausgabe 8_2023 S. 24 positionen Tür-und-Angel-Gespräch mit Willi Dittrich: „Die Kita war wie ein zweites Zuhause" Von Willi Dittrich Gratis Ausgabe 4_2023 S. 30 Schnelle Hilfe: Hilfe, plötzlich fehlt die Hälfte unseres Personals! Von Saskia Wollner-Jungheinrich
Heike Heilmann Ist Erziehungswissenschaftlerin (M.A.), Erzie herin und langjährige Leiterin von Kitas. Ihre thematischen Schwerpunkte sind Gesundheit, Teamentwicklung, Inklu sion und Bewegung. Freiberuflich bildet sie Kita-Teams fort und arbeitet als Autorin.
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