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 Bildungs- und Lerngeschichten. Beobachten und dokumentieren
Titelseite Themenpaket 9/2026 Auf ins offene Konzept

Auf ins offene Konzept!: Was sich für Kinder und Teams ändert

Inhalt
Erscheinungstermin PDF: 2026
Bestellnummer PDF: D105616

Gruppentüren zu öffnen, das ist das eine. Aus der Perspektive eines Kindes verändert sich mit dem Übergang zur Offenen Arbeit vieles gleichzeitig: Wie können pädagogische Fachkräfte Kita-Kinder in diesem Prozess begleiten? Welche Auswirkungen hat die Veränderung auf die Rollen im Team? Die Beiträge in diesem Themenpaket beleuchten die Veränderungsprozesse rund um die Offene Arbeit. 

Über dieses Paket

Titelthema

Autorinnen und Autoren

  • Barbara Reiser

    Barbara Reiser

    Qualifizierte Kita-Managementleitung und Fachkraft für Systemische Arbeit. Sie leitet die integrative Kita „Klostermäuse“ in Tuntenhausen.

  • Gabriele Haug-Schnabel

    Gabriele Haug-Schnabel

    Verhaltensbiologin, Ethnologin, Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Sie lehrt an der Universität Salzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte: kindliche Entwicklung sowie Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen.

  • Joachim Bensel

    Joachim Bensel

    Verhaltensbiologe und Mitinhaber der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Er hat Lehraufträge an der Evangelischen Hochschule Freiburg und der Universität Salzburg, ist Fachbuchautor und Referent in der Fort- und Weiterbildung. Seine Forschungsschwerpunkte: Offene Arbeit, Wildes und gewagtes Spiel sowie ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation.

  • Marcus Schnuck

    Marcus Schnuck

    Er begleitet Kitas in der Offenen Arbeit und verwandten Themen. Zudem ist er Host des Podcasts „Mit offenem Herzen. Der Podcast zur Offenen Arbeit in Kitas“. Er ist gelernter Erzieher und ausgebildeter systemischer Supervisor (SG).