Streicheln und gucken bildet: Ein Plädoyer für frühe Tierkontakte Ob Hühner füttern oder im Wald Eichhörnchen beobachten – direkte Begegnungen mit Tieren ermöglichen Kindern wertvolle Erfahrungen. Warum solche Kontakte möglichst früh stattfinden sollten und bildungswirksam sind. Von Svantje Schumann © SbytovaMN - iStock 9_2019, 49. Jahrgang, S. 10-13 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Ideen, um mit Kindern kleinere und größere Tiere zu entdecken Ideen, um mit Kindern kleinere und größere Tiere zu entdecken, finden Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,47 MB Autor/-in Svantje Schumann Dr. Svantje Schumann hat an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) die Professur Didaktik des Sachunterrichts. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind u.a. naturwissenschaftliche Bildung im Elementarbereich, Museumspädagogik sowie Technik. Auch interessant Gratis Ausgabe 9_2019 S. 18 inspirationen Hühner hegen und pflegen: Soziale und emotionale Entwicklung Von Udo Lange Plus Ausgabe 9_2019 S. 14-17 projekte Gackernde Mieterinnen: Hühner auf Zeit in der Kita Von Sabrina Diekfelder Themenpaket: Kinder begegnen Tieren Plus Ausgabe 4_2019 S. 26-27 projekte Zauberhafte Monster auf sechs Beinen: Kinder entdecken die Welt der Insekten Von Kirsten Bender Themenpaket: Die insektenfreundliche Kita
Svantje Schumann Dr. Svantje Schumann hat an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) die Professur Didaktik des Sachunterrichts. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind u.a. naturwissenschaftliche Bildung im Elementarbereich, Museumspädagogik sowie Technik.
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