Die Natur als Ideengeberin Wo kann man aus der Natur lernen? Und was hat sich der Mensch von der Natur abgeschaut? Das interessiert nicht nur die Architekturbionik - auch ein Projekt mit Kindern kann sehr spannend sein. Von Martina Nadansky 5_2011, 41. Jahrgang, S. 16-19 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 74,20 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 69,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Martina Nadansky Architektin und war von 2000 bis 2007 Dozentin an der Hochschule Wismar im Fachbereich Architektur. Sie hat im Rahmen ihres Dissertationsthemas "Architekturvermittlung an Kinder und Jugendliche" viele Architekturprojekte in pädagogischen Einrichtungen durchgeführt. Auch interessant Plus Ausgabe 6-7_2025: Alles Okay? Die psychische Gesundheit von Kindern im Blick S. 40-41 MINT-Bildung (6): Sonnenstrahlen sehen, spüren, sammeln Von Regina Killian, Ingrid Dreier Themenpaket: Impulse zur MINT-Bildung Gratis Ausgabe 5_2025: Warum Langeweile für Kinder wichtig ist S. 37 Impulse aus dem Reggio-Atelier: Die Natur im Atelier Von Susan Achelpöhler Gratis Ausgabe 3_2025: Sexualpädagogik in der Kita S. 31 Impulse aus dem Reggio-Atelier: Kreative Abdrücke und Spuren auf Papier Von Susan Achelpöhler
Martina Nadansky Architektin und war von 2000 bis 2007 Dozentin an der Hochschule Wismar im Fachbereich Architektur. Sie hat im Rahmen ihres Dissertationsthemas "Architekturvermittlung an Kinder und Jugendliche" viele Architekturprojekte in pädagogischen Einrichtungen durchgeführt.
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