Der Beobachtungsbogen SELDAK: Und wie steht es um die sprachliche Bildung deutscher Kinder?

Drückt sich das Kind vielfältig und differenziert aus, kann es aktiv zuhören und interessiert es sich für Schrift in ihren verschiedenen Formen? Diese und andere Fragen sind bei jedem Kind im Hinblick auf seine Sprachkompetenz zu stellen. Der Beobachtungsbogen SELDAK hilft Ihnen dabei gezielt weiter.

Von Michaela Ulich, Toni Mayr
12_2006, 36. Jahrgang, S. 22-27 / / 0 Kommentare

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