Mit der Vielzahl und Komplexität von Leitungsaufgaben ist nicht nur die Informationsflut in Kitas und Kindergärten gewachsen, die Einrichtungen müssen die Informationen auch in immer kürzerer Zeit verarbeiten und bewältigen. Aus der Fülle an Informationen müssen die richtigen und wichtigsten herausgefiltert, bewertet, verteilt und umgesetzt werden. Was kann die Leitung tun, damit alle den Wissenstand haben, den sie für ihre Arbeit brauchen?