Facetten der Kunst im Kita-Atelier

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Erscheinungstermin PDF: 2022
Bestellnummer PDF: D505846

Kleben, nageln oder mit Farbe wischen – Techniken einzelner Künstler*innen weisen erstaunliche Parallelen zu gestalterischen Interessen von Kindern auf. Darüber hinaus entstehen ganz außergewöhnliche Werke, wenn Kinder von moderner Kunst inspiriert werden. In diesem Themenpaket finden Sie eine Reihe von interessanten Impulsen fürs freie Gestalten mit Kindern.

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mein beruf.

Plus Ausgabe 4_2022 S. 20-25 kompetenzen

Ein Plädoyer für freie Gestaltungsprozesse von Kindern: Raus aus der Ergebnisfalle

Schön? Darum geht es nicht. Wenn Kinder die Zeit und das Material haben, ergebnisoffen zu gestalten, findet Bildung statt. Vorlagen brauchen sie nicht – davon ist unsere Autorin überzeugt. Von Anja Horn

meine praxis.

Plus Ausgabe 4_2022 S. 26-27 inspirationen

Moderne Kunst trifft auf kreative Kinder (1): Stecken, stechen, pinnen, nageln

Sie stecken einen Stock in den Schlamm oder ihren Finger in ein Astloch – schon junge Kinder erkunden, was worin stecken bleibt. Der Künstler Günther Uecker teilt diese Leidenschaft und nagelt beeindruckende Reliefs in Holz. Was passiert, wenn dieses künstlerische Schaffen zusammenkommt? Von Anja Horn
Plus Ausgabe 5_2022 S. 26-27 inspirationen

Moderne Kunst trifft auf kreative Kinder (2): Kombinieren, kleben, überfärben

Eine Spielfigur, ein Knopf, eine Muschel – Kinder fügen gerne unterschiedlichste Materialien zusammen. Bekannte Dinge neu zu verwenden, das faszinierte auch die Künstlerin Niki de Saint Phalle. Was passiert, wenn beide Welten aufeinandertreffen? Von Anja Horn
Plus Ausgabe 6/7_2022 S. 26-27 inspirationen

Moderne Kunst trifft auf kreative Kinder (3): Umwickeln, verhüllen, verpacken, verwandeln

Christo und Jeanne-Claude sind berühmt für spektakuläre Verpackungen. Angefangen hatte aber alles ganz klein mit Dosen, Büchern oder Möbeln. Auch Kinder erschaffen beeindruckende Verhüllungen. Von Anja Horn
Plus Ausgabe 9_2022 S. 26-27 inspirationen

Moderne Kunst trifft auf kreative Kinder (4): Mit Farbe schieben, spachteln, wischen

Der Künstler Gerhard Richter verwischt frische Farbe und erzielt damit vielschichtige Effekte. Buntes aufzutragen, mit den Fingern oder einem Kamm Spuren darin zu hinterlassen, fasziniert auch Kinder. Es entsteht ein unendliches Experimentierfeld – und zwar mit ganz viel Farbe. Von Anja Horn
Plus Ausgabe 10_2022 S. 26-27 inspirationen

Moderne Kunst trifft auf kreative Kinder (5): Zerteilen, Zerbrechen, Zerbröseln, Zerstören

Die Künstlerin Cornelia Parker liebt den großen Knall. Einmal hat sie sogar ein Gartenhaus in die Luft gejagt. Bei Kindern gibt es auch künstlerische Crashs. Zwar in kleineren Dimensionen, aber nicht weniger kreativ. So entstehen Skulpturen und Prozesse mit offenem Ausgang. Von Anja Horn
Plus Ausgabe 11-12_2022 S. 26-27 inspirationen

Moderne Kunst trifft auf kreative Kinder (6): Stecken, drehen, bewegen

Wenn Kinder im Atelier aus Schrottteilen Maschinen bauen, entwickeln sie verblüffende Ideen. Schön aussehen müssen ihre Erfindungen nicht, aber funktionieren. Ihre mechanischen Kreationen zeigen erstaunliche Parallelen zu Arbeiten des Künstlers Jean Tinguely. Von Anja Horn

Autorinnen und Autoren

Anja Horn

Erzieherin, Atelier-und Werkstattpädagogin, Fortbildungsreferentin zu den Schwerpunkten Ästhetische Bildung, Werkstattarbeit, Naturwissenschaftliches Lernen. Seit 2010 Leitung des Kreativlabors Freiberg mit Kreativkursen für Kinder und Erwachsene, Einrichtungskooperationen mit Schulen und Kindergärten, Fortbildungen für Multiplikatoren.

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Der Bildungsbereich Ästhetische Bildung

Fachkräfte können die individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Intelligenz und die Persönlichkeit der Kinder durch kreative und künstlerische Angebote wie kreatives Gestalten, Spielen, Tanzen und Malen fördern und ihnen die Welt dadurch sinnlich näherbringen.

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