Emotionale Kompetenz fördern: Nah bei sich selbst sein und auf andere zugehen können Emotionale Kompetenz zu entwickeln, ist eine entscheidende Entwicklungsaufgabe in der frühen Kindheit. Wie können Erzieherinnen diese Kompetenz bei Kindern gezielt fördern und was sollten sie dabei im eigenen Umgang mit Gefühlen beachten? Von Johanna Helmsen, Franz Petermann 5_2008, 38. Jahrgang, S. 8-13 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Johanna Helmsen Diplom-Psychologin, ist Doktorandin im Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen. Franz Petermann Professor für Klinische Psychologie und Diagnostik an der Universität Bremen. Arbeitsschwerpunkte sind unter anderem: Entwicklungspsychologie, Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Förderung von Kindern mit sozial-emotionalen Auffälligkeiten. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 30-32 Lernen im Vorschulalter: Fehler machen klug Von Carolin Burmeister Gratis Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 36-37 Körper und Gesundheit: Von Kopf bis Fuß durch den Körper reisen Von Annette Schneider Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 38-39 Körper und Gesundheit: Jeder Körper ist einzigartig (1) Von Annette Schneider
Johanna Helmsen Diplom-Psychologin, ist Doktorandin im Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen.
Franz Petermann Professor für Klinische Psychologie und Diagnostik an der Universität Bremen. Arbeitsschwerpunkte sind unter anderem: Entwicklungspsychologie, Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Förderung von Kindern mit sozial-emotionalen Auffälligkeiten.
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