Ausgabe 10_2026: Ein anderer Blick. Neurodivergente Kinder verstehen

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Über diese Ausgabe

Editorial

Gratis S. 3

Editorial 10/2026: Mehr Pesto für das Ehrenamt

Von Thilo Bergmann

Titelthema

Plus

Masking bei Mädchen: Angenehm angepasst – autistisch?

Autistische Mädchen fallen im Kita-Alltag oft nicht auf. Hinter diesem scheinbar mühelosen Funktionieren kann ein hoher Anpassungsdruck stehen. Worauf pädagogische Fachkräfte achten können. Von Regina Rovner-Zenses
Gratis S. 10-13

Neurodivergente Kinder in der Kita: Manche Gehirne funktionieren anders

Neurodivergente Kinder erleben und verarbeiten ihre Umwelt oft anders. Mit klarer Kommunikation und verlässlichen Strukturen können Fachkräfte Barrieren abbauen und Teilhabe im Kita-Alltag ermöglichen. Von Leni Schütz
Gratis S. 14-15

Fachbegriffe erklärt: Von neurotypisch bis hochbegabt

Von Leni Schütz
Plus S. 16-19

ADHS verstehen und begleiten: Voller Tatendrang

Schwierigkeiten beim Stillsitzen, Verträumtheit und Rückzug aus dem Alltag: In jeder Kita gibt es Kinder, die uns fordern und berühren. Häufig fällt in diesem Zusammenhang ein Begriff: ADHS. Zu Recht? Von Philip Höhn
Plus S. 20-21

Raumgestaltung für besondere Bedürfnisse: „Reize komplett wegzunehmen, werden wir nie schaffen“

Geräusche, Gerüche, bunte Farben – Kinder sind mit vielen Reizen konfrontiert. Die Kita „Wiesenwichtel“ setzt bewusst auf eine reizarme Umgebung. Das ist für alle wohltuend, insbesondere für Kinder aus dem Autismus-Spektrum. Von Redaktion kindergarten heute, Sandra Danger, Stephanie Kleine
Plus S. 22-24

Autismus verstehen und begleiten: Voll fokussiert

Kinder aus dem Autismus-Spektrum haben oft Schwierigkeiten, soziale Situationen einzuschätzen. Auch daher brauchen sie im Kita-Alltag besondere Beachtung. Und gut, wenn man den Tag im Voraus plant. Von Brita Schirmer

Fachwissen

Plus S. 28-31

Ehrenamt in Kitas: Mehr als helfende Hände

Wenn Erwachsene ihre Fähigkeiten und Interessen in den Kita-Alltag einbringen, entstehen wertvolle Lerngelegenheiten für Kinder. Warum gerade sie vom ehrenamtlichen Engagement profitieren. Von Ramtin Kashef
Plus S. 32-33

Transparenz schaffen: 10 Tipps für Hospitationen von Eltern

Ein Blick hinter die Kulissen verändert Perspektiven: Wenn Eltern den Kita-Alltag miterleben, wachsen Verständnis, Vertrauen und Austausch. So werden Hospitationen zu einer Bereicherung. Von Moritz Stahl
Plus S. 34-36

Interkulturelle Kompetenz im Kita-Alltag: Vielfalt fair begleiten

Ein Akzent oder „untypisches“ Verhalten – Unterschiede lösen oft Ausgrenzung aus. Eine reflektierte pädagogische Praxis hilft, Vorannahmen zu hinterfragen und Gespräche anzustoßen. Von Özge Deviris

Meinung

Gratis S. 26

Gegen die Laminierwut in Kitas: Braucht wirklich alles eine Plastikhaut?

„Soll ich das noch schnell laminieren?“ Dieser Satz dürfte in vielen Kitas bekannt sein. Unsere Autorin kennt die Freude am Laminieren nur zu gut. Und fragt sich: Muss das immer sein? Von Kerstin Jung

Perspektiven

Gratis S. 19

Mein besonderer Moment: Wenn die Matschanlage ruft, ist das Elterngespräch nicht weit

Von Sarah-Christin Sauer

Medien

Gratis S. 44-45

Empfehlungen für die Kita: Medientipps

Von Redaktion kindergarten heute, Sophie Gotthardt, Kai Mayer

Kolumne

Gratis S. 46

Geht das nur mir so?: Neuro-was?

Von Vanessa Spanjer

meine praxis.

Gratis S. 25

Der besondere Tag: Zeichen setzen für Vielfalt und Zusammenhalt

Von Manuela Kürsten
Plus S. 38-41

Ausflüge in den Sozialraum: Zu Gast im Gebetssaal

„Op Jöck“ heißt die Reihe von Ausflügen, bei denen Kölner Kinder ihre Stadt erkunden. Beim Besuch der Zentralmoschee lernen sie Gemeinsamkeiten von Religionen kennen und erfahren etwas über Regeln und Rituale. Ein Ort, der nicht nur die Kinder staunen lässt. Von Ursula Katthöfer
Plus S. 42-43

Körper und Gesundheit (9): Die Haut – eine echte Schutzhülle

Die Haut schützt und verrät viel über unseren Körper. Mit spielerischen Aktionen lernen Kinder, welche überraschenden Aufgaben sie hat. Von Annette Schneider

unser interview.

Gratis S. 8

Ein Interview mit Gerhard Friedrich: Wie begeistern Sie Kinder für Mathe, Herr Friedrich?

Von Gerhard Friedrich, Redaktion kindergarten heute

Über diese Ausgabe

Editorial

Titelthema

Fachwissen

Meinung

Perspektiven

Medien

Kolumne

meine praxis.

unser interview.

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Autorinnen und Autoren

Annette Schneider

Brita Schirmer

Gerhard Friedrich

Kai Mayer

Kerstin Jung

Leni Schütz

Manuela Kürsten

Moritz Stahl

Özge Deviris

Philip Höhn

Ramtin Kashef

Redaktion kindergarten heute

Regina Rovner-Zenses

Sandra Danger

Sarah-Christin Sauer

Sophie Gotthardt

Stephanie Kleine

Thilo Bergmann

Ursula Katthöfer

Vanessa Spanjer

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