Gratis 3/2019: Klettern und Hangeln. Bewegungsherausforderungen meistern S. 33 Krippe Paul zieht sich nicht hoch „Paul (2;8 J.) bewegt sich kaum und zeigt kein Interesse, sich an Gegenständen hochzuziehen. Woran könnte das liegen und was können wir tun?“ (Miriam Waldhoff aus Neustadt) Von Ines Eisenbarth
Plus 3/2019: Klettern und Hangeln. Bewegungsherausforderungen meistern S. 34-35 Krippe Hier will ich hoch: Krippenkindern vielfältige motorische Lernfelder eröffnen Hindernisse und Höhen bewältigen, klettern, sich festhalten und auch mal fallen lassen: Die Krippe sollte Kleinkindern motorische Herausforderungen bieten, damit sie sich in einem sicheren Rahmen erproben können. Die Autorin zeigt, wie und womit das gelingt. Von Ines Eisenbarth
Plus 2/2025: Auf Gehweg und Straße S. 48-49 Krippe Unterwegs: Mit Krippenkindern spazieren gehen Spaziergänge sind gesundheitsfördernd, eine willkommene Abwechslung im Tagesablauf und besonders zu empfehlen, um die Umgebung außerhalb der Krippe kennenzulernen. Was es dabei zu beachten gilt, weiß unsere Autorin. Von Nadia Quast
Plus 3/2021: Turnen, Toben, Rutschen: Drinnen und draußen in Bewegung sein S. 44-45 Krippe Über Hocker und Hügel: Den Krippenalltag bewegungsfreundlich gestalten In den ersten Lebensjahren haben Kinder ein großes Bedürfnis, sich in vielfältiger Weise zu bewegen. Eine gut durchdachte Raumgestaltung und ausgewählte Materialien unterstützen sie darin. Von Andrea von Gosen
Plus 3/2021: Turnen, Toben, Rutschen: Drinnen und draußen in Bewegung sein S. 43 Krippe Leona ist schon 1;7 J. und kann noch nicht laufen Eine Frage aus der Praxis und unsere Expertin Andrea von Gosen antwortet. Von Andrea von Gosen
Ines Eisenbarth Ines Eisenbarth ist Diplom-Sportökonomin, Bewegungspädagogin, Kita-Coach und freie Referentin. Ihr Arbeitsschwerpunkt liegt in der Bewegungs- und Gesundheitsförderung von Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften im Setting Kindergarten und Krippe.
Nadia Quast Nadia Quast ist Sozialpädagogin, staatlich anerkannte Erzieherin sowie Fachwirtin für Organisation und Führung. Nach mehrjähriger Tätigkeit in Krippe, Kita, Hort und Ganztagsschule hat sie zuletzt eine Kita geleitet.
