Verhalten verstehen: Das Reptilienhirn braucht Sicherheit Die 4-jährige Sarah schubst wütend ein anderes Kind. Was ihr jetzt guttun würde: unterstützt zu werden. Doch häufig fällt die Reaktion von Fachkräften in solchen Momenten völlig anders aus. Von Kathrin Mikan © KanKhem/GettyImages; 4_2024, 54. Jahrgang, S. 22-25 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Kathrin Mikan Ist Kinder- und Neuropsychologin, Gründerin des Fortbildungsanbieters „Superheldenkids“. Sie war unter anderem leitende Psychologin in einer Eltern-Kind-Klinik und Psychologin in einer interdisziplinären Frühförderstelle. Auch interessant Gratis Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 20 Fachbegriff erklärt: Naturgestützte Pädagogik Von Svantje Schumann Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 16-19 Inklusion mit tiergestützter Pädagogik: Begegnungen, die Türen öffnen Von Ursula Katthöfer Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 10-13 Kindern Naturerfahrungen ermöglichen: In Kontakt mit Tieren und Pflanzen Von Svantje Schumann Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln
Kathrin Mikan Ist Kinder- und Neuropsychologin, Gründerin des Fortbildungsanbieters „Superheldenkids“. Sie war unter anderem leitende Psychologin in einer Eltern-Kind-Klinik und Psychologin in einer interdisziplinären Frühförderstelle.
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