Ausgabe 1_2017: Streiten will gelernt sein

Über diese Ausgabe

editorial

Gratis S. 7

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Von Silke Dittmar

agenda

Gratis S. 10

Ein (fast) neues Institut zur Verzahnung von Forschung, Lehre und Praxis

Anfang März 2016 wurde an der Hochschule Koblenz das neue „Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland- Pfalz“ (IBEB) eröffnet. Sein demnächst 1-jähriges Bestehen war für uns Anlass, den Direktor des Instituts, Prof. Dr. Armin Schneider, zu befragen.

mein beruf.

Plus S. 18 kompetenzen

Welche Kompetenzen brauchen Fachkräfte in einer inklusiven Kita?

Von Daniela Kobelt Neuhaus
Themenpaket: Fragen und Antworten zum Thema Inklusion
Plus S. 26-30 fachwissen

Depression und Angsstörungen erkennen: Wenn Kinder ständig grübeln oder traurig sind

Trauert Eva noch um ihre Großmutter oder zeigt sie bereits depressives Verhalten? Ist Mario nur schüchtern oder hat er eine soziale Phobie? Der Beitrag klärt, wie viel Angst oder Trauer unbedenklich sind und welche Symptome dringenden Handlungsbedarf anzeigen. Von Pia Fuhrmann, Alexander von Gontard
Themenpaket: Wenn Kinder ständig grübeln oder traurig sind
Plus S. 32-35 methoden

Hilfen für Kinder mit Depression oder Angststörungen: Zu einer fröhlichen Kindheit zurückfinden

Eine Verhaltenstherapie hilft Kindern, ihre Ängste und Depression aktiv zu bekämpfen. Auch Erzieher und Erzieherinnen können unterstützend wirken, indem sie aufmerksam sind und die Kinder im Kita-Alltag stärken. Von Pia Fuhrmann, Alexander von Gontard
Themenpaket: Wenn Kinder ständig grübeln oder traurig sind

meine praxis.

Plus S. 20-25 projekte

Winterlichen Phänomenen auf die Spur kommen: "Die weiße Zeit"

Dass mit Schnee und Eis noch viel mehr möglich ist als Schlittenfahren und Schneemannbauen, zeigen die Kinder des Familienzentrums St. Michaelis in der Eisstation. Von Monika Schaarschmidt
Gratis S. 39-41 impulse

Frühe mathematische Bildung begleiten und anregen: Zahlen, Formen und Muster

Addieren, subtrahieren, Wurzeln ziehen – das verbinden viele Menschen spontan mit dem Begriff Mathematik. Doch mathematische Bildung beginnt bereits viel früher und zieht sich von Beginn an durch das Leben und den Alltag von Kindern. Von Aljoscha Jegodtka
Plus S. 42-43 impulse

Mathematik entdecken (1): Sortieren und klassifizieren

Unterschiedliche Materialien bewirken bei Kindern oft, dass sie beginnen, diese zu sortieren und einzuordnen. Dabei werden sie in der Einsicht unterstützt, dass Dinge nach verschiedenen Kriterien zusammengefasst werden können. So entstehen mathematische Konzepte. Von Aljoscha Jegodtka

meine perspektive.

Plus S. 14-16 qualifizierung

"Wie gehe ich mit Konflikten bei Kindern bis 3 Jahren um?"

Von Wiebke Wüstenberg

finale

Plus S. 47

Schöne Dinge selbst gemacht: Kugelrunder Schneemann

Ein winterliches Motiv, das mit weißem Wachs auf Papier gemalt wird, kommt mit Wasserfarbe übermalt wie durch Zauberhand zum Vorschein. Eine Maltechnik mit Überraschungseffekt. Von Sabine Seyffert