Möglichkeiten der Unterstützung und Beratung in der Kita: Familien in Trennungssituationen begleiten Als außerfamiliale Bezugspersonen sind pädagogische Fachkräfte eine wichtige Hilfe für Kinder bei der Verarbeitung und Bewältigung der Trennung. In der Zusammenarbeit mit den Eltern können sie deren Blick auf die Bedürfnisse ihres Kindes lenken und sie in der Wahrnehmung ihrer Elternrolle unterstützen. Von Christine Glökler 5_2014, 44. Jahrgang, S. 22-27 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Christine Glökler Hat an der Eberhard Karls Universität Tübingen Erziehungswissenschaft studiert und war als Fachberatung für Kindertageseinrichtungen tätig. Seit 2009 ist sie Lehrerin an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Sigmaringen und bildet angehende Erzieher und Erzieherinnen aus. Auch interessant Plus Ausgabe 9_2026: Literacy in der Kita. Die Lust an Wörtern, Schrift und Sprache wecken S. 32-35 Traumasensibles Handeln (1): Verhalten neu lesen Von Nadine Müller Plus Ausgabe 8_2026: Nur Mut! Über die pädagogische Kunst des Zumutens S. 10-13 Die Kunst der Zumutung: Mut fällt nicht einfach so vom Himmel Von Christina Zehetner Themenpaket: Die pädagogische Kunst des Zumutens Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 10-13 Kindern Naturerfahrungen ermöglichen: In Kontakt mit Tieren und Pflanzen Von Svantje Schumann Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln
Christine Glökler Hat an der Eberhard Karls Universität Tübingen Erziehungswissenschaft studiert und war als Fachberatung für Kindertageseinrichtungen tätig. Seit 2009 ist sie Lehrerin an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Sigmaringen und bildet angehende Erzieher und Erzieherinnen aus.
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