Kinder stärken: Resilienzförderung in der Kita Seelisch starke, resiliente Kinder zeichnen sich durch Kompetenzen aus, mit denen anstehende Entwicklungsaufgaben, Krisen und Belastungen erfolgreich gemeistert werden können. Diese Fähigkeiten sind Resilienzfaktoren und können im pädagogischen Alltag von Fachkräften unterstützt und gefördert werden. Von Sibylle Fischer 3_2013, 43. Jahrgang, S. 16-20 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 72,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,00 € Versand (D) 67,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Sibylle Fischer Pädagogin der frühen Kindheit (BA), Fachwirtin für Kindertageseinrichtungen und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Auch interessant Plus Ausgabe 3_2023 S. 10-13 kompetenzen Nein sagen dürfen alle, oder?: Von der Kraft eines Wortes Von Gabriele Haug-Schnabel Plus Ausgabe 9_2022 S. 10-14 Ich will das und ich schaffe das!: Über die Fähigkeit, eine Idee umzusetzen Von Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer Themenpaket: Dranbleiben und durchhalten Plus Ausgabe 9_2022 S. 34-35 kompetenzen Ich bin wie du, ich bin anders: Kompetenzen für gelebte Demokratie (2): Konformität und Individualität Von Nora Oeser
Sibylle Fischer Pädagogin der frühen Kindheit (BA), Fachwirtin für Kindertageseinrichtungen und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Freiburg.
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