Mitbestimmung im Kita-Alltag: Spielplatz oder Tierpark? Was sollen mir meine Eltern vorlesen? Und wohin führt uns unsere Exkursion? Zwei Beispiele zeigen, wie Kleinstkinder in individuelle und gruppenbezogene Entscheidungen einbezogen werden können. Von Nathalie Rahm, Uta Schnetter © Uta Schnetter 3/2022, S. 20-21, Praxisimpulse / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 54,50 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 51,20 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Nathalie Rahm ist Erzieherin und Fachkräft für Kleinkindpädagogik. Sie arbeitet in der Krippe der städtischen Kita am Löwenbergpark in Gengenbach. Uta Schnetter Uta Schnetter ist staatl. anerkannte Erzieherin. Auch interessant Plus 7/2022 S. 22-23 Partizipation und Selbstbestimmung: Das Büfett ist eröffnet Von Corinna Keck, Julia Schölch Themenpaket: Der Situationsansatz Plus 6/2022 S. 6-9 Bindung & Exploration: Die Bedeutung verlässlicher Beziehungen Von Lieselotte Ahnert Themenpaket: Bindung & Exploration U3 Gratis 5/2022 S. 10-11 Trotzphasen im Kita-Alltag: "Ich will aber!" Von Heike Heilmann Themenpaket: Die kindliche Autonomiephase
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