Pädagogisches Handeln am Esstisch: Nein, meine Suppe ess' ich nicht!

Mahlzeiten im Kita-Alltag sind zentrale Lernräume, in denen Kinder zu einem eigenständigen und gesunden Essverhalten finden. Wie können Erzieherinnen diese Entwicklung altersgerecht unterstützen? Und wie reagieren sie auf problematische Essgewohnheiten?

Von Doro Mundle
7/2015, S. 6-9, Fachthema / Zusatzdownloads / 0 Kommentare

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