Gleiches Wissen - beste Chancen für U3 Gleiches Team, aber unterschiedliche Kenntnisse? Wenn die Grundlagen für U3-Betreuung bei einzelnen Fachkräften fehlen, wächst der Stress. Doch die Kita-Leitung hat Möglichkeiten, diese Kluft gezielt zu schließen. Von Julia Storz © FatCamera - GettyImages 3_2026, 19. Jahrgang, S. 24-26 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 53,00 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,40 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 50,70 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Julia Storz Kindheitspädagogin M. A., ehemalige Fachkraft, Krippenleitung und Fachschullehrkraft, leitet aktuell das Referat „Ganztagsbildung und Soziale Arbeit“ der Stadt Emmendingen. Auch interessant Plus Ausgabe 6-7_2026: Auf ins offene Konzept! Den Spuren der Kinder folgen S. 14-17 Teamprozesse in der Offenen Arbeit: Wer ist wofür zuständig? Von Marcus Schnuck Themenpaket: Auf ins offene Konzept! Plus Ausgabe 6-7_2026: Auf ins offene Konzept! Den Spuren der Kinder folgen S. 18 Reflexionsprozesse im Team: Auf ins Offene Konzept! Von Marcus Schnuck Gratis Ausgabe 6-7_2026: Auf ins offene Konzept! Den Spuren der Kinder folgen S. 19-21 Eine Kita öffnet sich: Mehr als nur Räume verändern Von Barbara Reiser Themenpaket: Auf ins offene Konzept!
Julia Storz Kindheitspädagogin M. A., ehemalige Fachkraft, Krippenleitung und Fachschullehrkraft, leitet aktuell das Referat „Ganztagsbildung und Soziale Arbeit“ der Stadt Emmendingen.
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