Titelseite kindergarten heute Themenpaket 7/2026

Superdiversität in KitasHerausforderungen und Möglichkeiten

Inhalt
Erscheinungstermin PDF: 2026
Bestellnummer PDF: D105502

Kinder wachsen mittlerweile in sehr verschiedenen Lebenslagen auf: Sie kommen aus Familien mit oder ohne Migrationsgeschichte(n), sprechen eine, zwei oder mehr Sprache(n), kommen aus bildungsfernen, bürgerlichen oder armen Haushalten. Die Erfahrungen und die Bedürfnisse, die daraus resultieren, bringen sie mit in die Kita. Was bedeutet all das für die pädagogische Arbeit in der Kita?

Über dieses Paket

Titelthema

Autorinnen und Autoren

  • Jörg Maywald

    Jörg Maywald

    Soziologe, Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, Honorarprofessor für Internationale Kinderrechte am Fachbereich für Sozial- und Bildungswissenschaften der Fachhochschule Potsdam und Sprecher der National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Er ist Mitbegründer des Berliner Kinderschutz-Zentrums und war viele Jahre in der Jugendhilfe, im Jugendgesundheitsbereich und in der Erwachsenenbildung tätig. Mitglied im Fachrat von kindergarten heute.

  • Klaus Peter Strohmeier

    Klaus Peter Strohmeier

    Soziologe, Professor emeritus an der Ruhr-Universität Bochum, Familien- und Stadtforscher sowie Mitautor von „Kinder – Minderheit ohne Schutz“.

  • Martina Werz

    Martina Werz

    Erzieherin, Sozialwirtin und Sozialmanagerin (B. A.). Sie leitet die Kita und das Familienzentrum „Schillerstraße“ in Heilbronn. Zudem ist sie freiberufliche Dozentin und Prozessentwicklerin.

Frau sitzt zwischen zwei Kindern, auf ihrem Schoß sitzt ein Junge, der eine Streichholzschachtel öffnet.

Kinder und Familien mit Fluchterfahrung

Kinder mit Fluchterfahrungen benötigen sprachliche Förderung und Fachkräfte brauchen interkulturelle Kompetenzen, um sie und ihre Familien beim Ankommen unterstützen zu können.

Portrait eines Jungen, der nachdenklich die Hand an die Schläfe gelegt hat und mit geöffneten Mund nach links oben schaut.

Der Bildungsbereich Philosophieren, Werte, Religion

Kinder beschäftigen sich mit grundlegenden Themen des Lebens und brauchen die Auseinandersetzung damit. Philosophische, ethische und religiöse Fragen muss die Kita deshalb aufgreifen und bearbeiten.