Pädagogik im Klimawandel: Resilient in die Zukunft Das Klima ist im Wandel, der Mensch spürt die Auswirkungen. Wenn Kinder sich sorgen, hilft Aufklärung, aber auch eine klare Haltung. Vier Möglichkeiten, sich mit den Kindern auf den Weg zu machen. Von Ursula Stenger © Alex Savich / shutterstock.com 4_2026, 56. Jahrgang, S. 33-35 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Ursula Stenger Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Frühe Kindheit und Familie. Sie lehrt an der Universität zu Köln und forscht in und mit Kitas u. a. zu Fragen des Zusammenlebens und der Nachhaltigkeit. Auch interessant Plus Ausgabe 5_2026: Vielerlei Vielfalt. Superdiversität in Kitas S. 22-25 Anziehungskraft entdecken: Die tanzende Büroklammer Von Janine Beckmann Plus Ausgabe 5_2026: Vielerlei Vielfalt. Superdiversität in Kitas S. 34-36 Recycling und Upcycling: Spielend zum Müllprofi werden Von Mahin Mohammadipour Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 14-15 Bildung für nachhaltige Entwicklung: Der Alltag ist wie eine Fundgrube Von Kerstin Jung Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln
Ursula Stenger Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Frühe Kindheit und Familie. Sie lehrt an der Universität zu Köln und forscht in und mit Kitas u. a. zu Fragen des Zusammenlebens und der Nachhaltigkeit.
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