Early Literacy: Und was fühlst du? Bei dialogischen Bilderbuchbetrachtungen entsteht ein gemeinsamer Fokus der Aufmerksamkeit. Fachkräfte können diesen gezielt nutzen, um die mitfühlende Wahrnehmung der Jüngsten zu stärken. Von Ute Langhammer © FatCamera - GettyImages 3/2026, S. 20-21, Praxisimpulse / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 58,70 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 11,20 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 55,30 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Ute Langhammer Ute Langhammer ist Dipl.-Sozialpädagogin und Dipl.-Schulpädagogin. Sie unterrichtet an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Freiburg in den Bereichen Pädagogische Psychologie, Sozialpädagogik und Praxis. Auch interessant Gratis 7/2026: Wenn Gefühle Halt finden: Von der Co- zur Selbstregulation S. 29 Mit Aktionstabletts durch das Jahr - Teil 4: Sensory Play im Herbst Von Nathalie Rahm Gratis 7/2026: Wenn Gefühle Halt finden: Von der Co- zur Selbstregulation S. 20-21 Selbstregulation für Fachkräfte: Die Bedeutung der eigenen Balance Von Susanne Mierau Themenpaket: Von Co- zur Selbstregulation Plus 7/2026: Wenn Gefühle Halt finden: Von der Co- zur Selbstregulation S. 6-9 Co- & Selbstregulation verstehen: Warum Beziehung der Schlüssel ist Von Susanne Mierau Themenpaket: Von Co- zur Selbstregulation U3-Glossar Early Literacy U3
Ute Langhammer Ute Langhammer ist Dipl.-Sozialpädagogin und Dipl.-Schulpädagogin. Sie unterrichtet an einer Fachschule für Sozialpädagogik in Freiburg in den Bereichen Pädagogische Psychologie, Sozialpädagogik und Praxis.
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