Die Treppe als Bildungsort: Treppauf, treppab Eine Treppe ist eigentlich Mittel zum Zweck: Mit ihrer Hilfe überwinden wir Höhenunterschiede. Pädagogische Fachkräfte können Stufen aber auch als Bildungsraum nutzen, von dem Kleinstkinder profitieren. Lesen Sie in unseren Praxisideen, wie Ihnen dies gelingt. Von Karin Kostyra 3/2017, S. 26-28, Praxisimpulse / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 55,60 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 11,20 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 52,20 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Karin Kostyra Mediatorin, Kindheitspädagogin und Erzieherin, führt Mediationen und Seminare zur Gewaltfreien Kommunikation durch. Auch interessant Plus 8/2025: Philosophieren mit den Jüngsten: Wer bin ich und wer bist du? S. 18-19 Lernschritte in Bildern: Ellie & das Rutschbrett Von Nathalie Rahm Gratis 8/2025: Philosophieren mit den Jüngsten: Wer bin ich und wer bist du? S. 28-29 Weihnachtliche Lichtreise: Es glitzert & funkelt Von Silke Hubrig Gratis 6/2025: Wenn Kinder sich entdecken: Phasen der frühkindlichen Sexualität S. 32 Unsere Lieblingsecken: "So machen wir's zu Hause" Von Michaela Fichtner
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