Musik – Schlüssel zur ganzheitlichen Bildung: So schaffen Sie den Rahmen für musikalische Früherziehung Alle Bildungspläne verlangen, Musik als Bildungsbereich in der Kita zu installieren. Aber wie lässt sich dieser Auftrag umsetzen - auch dann, wenn keine der Fachkräfte einen musikpädagogischen Schwerpunkt hat? Von Herbert Fiedler, Barbara Schultze 3_2011, 4. Jahrgang, S. 16-21 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Registrierte Nutzer/-innen können diesen Artikel kostenlos lesen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/in Herbert Fiedler Pianist und Dozent für Musik und Musikpädagogik. Er leitet den Fachbereich Musik an der Akademie Remscheid. Barbara Schultze Hat Musik in den Fächern Rhythmik und Querflöte studiert und ist als Projektleiterin in KiTa und Schule sowie als Leiterin des Fachbereichs Rhythmik an der Akademie Remscheid tätig. Auch interessant Gratis Ausgabe 4_2025 S. 32-33 Beschwingt durch den Kita-Alltag: 10 Tipps zur Vermittlung von klassischer Musik Von Andrea Nanke-Hofmann Gratis Ausgabe 1_2025 S. 42-43 Empfehlungen für die Kita: Medientipps für den Januar Von Redaktion kindergarten heute, Maike Giebner, Nancy Geheeb Gratis Ausgabe 8_2024 S. 22-23 Sprachförderung: Was für und gegen Sprachtests spricht Von Renate Zimmer Themenpaket: Übergang in die Schule
Herbert Fiedler Pianist und Dozent für Musik und Musikpädagogik. Er leitet den Fachbereich Musik an der Akademie Remscheid.
Barbara Schultze Hat Musik in den Fächern Rhythmik und Querflöte studiert und ist als Projektleiterin in KiTa und Schule sowie als Leiterin des Fachbereichs Rhythmik an der Akademie Remscheid tätig.
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