Gute KiTa - schlechte KiTa?: Pädagogische Qualität als zentrale Aufgabe für Leitungskräfte Eine Sendung des WDR mit dem blumigen Titel „Gute Kita, schlechte Kita - die Suche nach der richtigen" beginnt mit folgendem Zitat: „An der Eingangstür des Kindergartens klebt eine Plakette: ‚Diese Kindertagesstätte hat die Kita-TÜV-Plakette erhalten. Der Einrichtung wird gute pädagogische Qualität bescheinigt '." Von Stefan Sell 2_2008, 1. Jahrgang, S. 14-19 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 46,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 5,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Stefan Sell Professur für Volkswirtschaftslehre, Sozialpolitik und Sozialwissenschaften an der Hochschule Koblenz, Campus Remagen, Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Direktor des Instituts für Sozialpolitik und Arbeitsmarktforschung. Auch interessant Plus Ausgabe 9_2020 S. 30-31 profile Die Psychomotorik-Kita: Kitas mit besonderem Profil (1) Von Redaktion kindergarten heute, Stephanie de Ridder Plus Ausgabe 5_2020 S. 24-27 positionen „Ich habe am liebsten meine Füße an“: So läuft es in einer Frankfurter Barfuß-Kita Von Sara Mierzwa Plus Ausgabe 4_2020 S. 11-13 Qualitätsentwicklung: Die wichtigsten Leitungsaufgaben Von Ina Schütt
Prof. Stefan Sell Professur für Volkswirtschaftslehre, Sozialpolitik und Sozialwissenschaften an der Hochschule Koblenz, Campus Remagen, Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Direktor des Instituts für Sozialpolitik und Arbeitsmarktforschung.
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