Kindliche Prozesse begleiten: Ein Schatz, der geborgen werden will Bagger, Muldenkipper oder Radlader? Interessen von Kindern sind häufig intensiv und werden mit Begeisterung vertieft. Dabei entsteht oft ein Expert:innenwissen, das Erwachsene zum Staunen bringt. Von Michael Lichtblau © Kate Wieser / GettyImages 9_2025, 55. Jahrgang, S. 20-23 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Michael Lichtblau Psychologe und als Professor mit dem Schwerpunkt frühkindliche Entwicklungs- und Bildungsprozesse im Studiengang Kindheitspädagogik und Gesundheit der Ostfalia-Hochschule in Wolfsburg tätig. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 30-32 Lernen im Vorschulalter: Fehler machen klug Von Carolin Burmeister Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 28-29 Kindliches Verhalten verstehen: Wie geht Warten? Von Claudia Schwarzlmüller Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 10-13 Das Kohärenzgefühl stärken: Verstehen, handeln, Sinn erleben Von Daniela Kock Themenpaket: Für mehr Handlungsspielräume in der Kita
Michael Lichtblau Psychologe und als Professor mit dem Schwerpunkt frühkindliche Entwicklungs- und Bildungsprozesse im Studiengang Kindheitspädagogik und Gesundheit der Ostfalia-Hochschule in Wolfsburg tätig.
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