Religion an öffentlichen SchulenZur Entstehung und Bearbeitung religionspolitisch relevanter Konflikte

Die öffentliche Schule ist einer der Orte, an denen in den letzten Jahren besonders viele religionspolitisch relevante Konflikte ihren Ausgang genommen haben. Diese Konflikte sind eine Folge von Abstimmungsproblemen in unserer gesellschaftlich ausdifferenzierten, religiös pluralen Gesellschaft. Schule ist aber nicht nur ein Ort, an dem religionspolitische Konflikte entstehen und ausgetragen werden, Schule kann auch einen Beitrag leisten zur Bearbeitung solcher Konflikte. Wie Schule als Bildungsort und Lebensraum gestaltet werden muss, damit dies gelingen kann, wird in diesem Beitrag diskutiert.

Summary / Resumé

Joachim Willems: Religion at State Schools. On the Origin and Treatment of Religio-Politically Relevant Conflicts
The state school is one of the places where over the last years many religiopolitically relevant confl icts have orginated. These confl icts are a sequence of problems of coordination in our socially differentiated, religiously plural society. School is, however, not only a place where religio-political confl ict emerge and develop, school can make a contribution towards a treatment of such confl icts. How the school as a place of education and living space has to be designed in order to achieve this, is discussed in this paper.

Joachim Willems: La religion dans les écoles publiques. Sur la naissance et la gestion de confl its politico-religieuses
L’école publique est un des lieux, d’où, ces dernières années, bien des conflits politico-religieux sont partis. Ces confl its sont une conséquence de problèmes de concertation propres à une société marquée par la diversité sociale et la pluralité des croyances. Mais l’école n’est pas seulement un lieu où de tels confl its surgissent et où ils sont vécus; elle peut aussi contribuer à leur règlement. L’article traite de la manière dont l’école en tant que lieu de formation et espace de vie doit être organisée pour que cela puisse se produire.

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