Gezielter Einsatz: Wie viel KI passt in die Kita? Die künstliche Intelligenz hat mit großer Geschwindigkeit Einzug in das alltägliche Leben gehalten. Doch in der pädagogischen Arbeit sollte sie planvoll eingesetzt werden. Zeit, einen Schritt zurückzutreten. Von Antje Bostelmann © Westend61 / GettyImages 2_2026, 56. Jahrgang, S. 10-13 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Antje Bostelmann Erzieherin und bildende Künstlerin. Sie entwickelte die Klax-Pädagogik, ein modernes pädagogisches Konzept, welches das Kind in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit stellt und entwickelt Lern- und Spielmaterialien für die Arbeit in Schule, Kindergarten und Krippe. Autorin zahlreicher Bücher. Auch interessant Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 14-15 Für die Praxis: 10 Tipps für den Einsatz von digitalen Tools Von Ramona Schlesier Themenpaket: KI in der Kita Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 16-19 Ein Blick in die Forschung: KI können wir! Von Eva Pölzl-Stefanec Themenpaket: KI in der Kita Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 20-21 KI-Tools im Überblick: Praktisches für die Arbeit Von Ramona Schlesier Themenpaket: KI in der Kita
Antje Bostelmann Erzieherin und bildende Künstlerin. Sie entwickelte die Klax-Pädagogik, ein modernes pädagogisches Konzept, welches das Kind in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit stellt und entwickelt Lern- und Spielmaterialien für die Arbeit in Schule, Kindergarten und Krippe. Autorin zahlreicher Bücher.
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