Ein Projektbericht: Bauten, die an den Wolken kratzen Ausdauernd und ideenreich probieren Kinder aus, wie sich ungewöhnliche Materialien stapeln, mauern und verbinden lassen. Sie nehmen etliche Einstürze in Kauf und erkennen dabei, was stabile Bauwerke ausmacht. Von Petra Römling-Irek 11_2012, 42. Jahrgang, S. 22-25 / / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Anatomie und Nervensystem Zum Artikelpaket Sonderhefte Schulkindbetreuung in Hort und Ganztagsschule Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Petra Römling-Irek Erzieherin, Heilpädagogin, Pädagogische Fachberatung, Kita Leitung. Sie leitet zusätzlich die Reggio- und Kultur-Kita Gartenstadt, Neumünster; ist Fachbuchautorin und gibt freiberuflich Fortbildungen u.a. zu den Themen: Reggio-Pädagogik, Projektarbeit, Bildungs- und Lernprozesse im Kita-Alltag, Raumgestaltung, Atelierarbeit, Dokumentation und Portfolioarbeit, Spielzeugfreier Kindergarten, Konzeptionserarbeitung. Auch interessant Gratis Ausgabe 5_2026: Vielerlei Vielfalt. Superdiversität in Kitas S. 25 Der besondere Tag: Mittwochs duftet es nach Brötchen Von Veronika Werner Plus Ausgabe 5_2026: Vielerlei Vielfalt. Superdiversität in Kitas S. 44-45 Wertfreie Begleitung: Warum kreative Räume mehr Haltung als Lob brauchen Von Stefanie Helebrant Plus Ausgabe 9_2025: Kinder und ihre Spezialgebiete S. 40-41 MINT-Bildung: Brücken tragen und verbinden Von Regina Killian, Patricia Würz Themenpaket: Impulse zur MINT-Bildung
Petra Römling-Irek Erzieherin, Heilpädagogin, Pädagogische Fachberatung, Kita Leitung. Sie leitet zusätzlich die Reggio- und Kultur-Kita Gartenstadt, Neumünster; ist Fachbuchautorin und gibt freiberuflich Fortbildungen u.a. zu den Themen: Reggio-Pädagogik, Projektarbeit, Bildungs- und Lernprozesse im Kita-Alltag, Raumgestaltung, Atelierarbeit, Dokumentation und Portfolioarbeit, Spielzeugfreier Kindergarten, Konzeptionserarbeitung.
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