Ausgabe 3_2010

Ausgabe 1_2010

Ausgabe 2_2010

Inhalt

Flüsterecke, Geräuschewerkstatt und Erzählteppich: Sprechanlässe im Alltag unterstützen Von Marlies Koenen
Damit Sie nicht mit einem Bein im Gefängnis stehen: Umgang mit Gesetzestexten und Rechtsproblemen Von Tanja von Langen
Kinder brauchen Kinder - auch und besonders für ihre sprachliche Entwicklung: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen Von Timm Albers
Praxis lernt von Praxis (2): Konsultationskitas in Brandenburg Von Manfred Vogelsberger

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Über diese Ausgabe

mein beruf.

Plus S. 8-13

Kinder brauchen Kinder - auch und besonders für ihre sprachliche Entwicklung: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen

Sprachfördermaßnahmen zielen in der Regel auf Einzelförderung ab. Ganz entscheidende Auswirkungen auf die Sprachentwicklung eines Kindes hat es jedoch, wenn Kinder Zugang zu Spiel und Interaktion in der Kindergruppe haben bzw. bekommen. Was Erzieherinnen dazu beitragen können! Von Timm Albers
Gratis S. 26-30

Flüsterecke, Geräuschewerkstatt und Erzählteppich: Sprechanlässe im Alltag unterstützen

Wie kann es gelingen, die alltägliche Kommunikation zwischen den Kindern zu fördern und voranzubringen? Hilfreiche Anregungen erhalten Sie von einer praxiserfahrenen Autorin. Von Marlies Koenen
Gratis S. 32-33

Praxis lernt von Praxis (2): Konsultationskitas in Brandenburg

In dieser Reihe stellt der Autor die Konsultationskitas in den verschiedenen Bundesländern vor und skizziert die Entstehungsgeschichte sowie den Rahmen, in dem sie jeweils arbeiten. Der Fokus liegt dabei auf denjenigen Referenz-Einrichtungen, die von staatlicher Seite initiiert wurden. Im zweiten Teil richtet sich der Blick nach Brandenburg. Von Manfred Vogelsberger
Plus S. 34-38

Damit Sie nicht mit einem Bein im Gefängnis stehen: Umgang mit Gesetzestexten und Rechtsproblemen

Rechtsprobleme tauchen im Alltag einer Kindertageseinrichtung an jeder Ecke auf: z. B. wenn ein Formular zu entwerfen oder bestelltes Bastelmaterial fehlerhaft ist. Aber auch das richtige Verständnis von Gesetzestexten bereitet nicht selten Probleme. Die häufigsten Fehler und Irrtümer sowie die wichtigsten Regeln zum Verständnis von Gesetzen haben wir für Sie aufgelistet. Von Tanja von Langen

meine praxis.

Plus S. 44-45

Sprachspaß: Einfälle für Ihre Spracharbeit mit Kindern: Tierlaute

Sprachspiele, Reime, Gedichte und Geschichten machen Kindern Lust, Sprache zu gebrauchen, zu entdecken und mit ihr zu spielen. In dieser neuen Reihe bieten die Autorinnen monatlich amüsanten, überraschenden und anregenden Sprachspaß, der mit Kindern wortreich und erfi nderisch ausprobiert werden will. Von Muriel Rathje, Cornelia Scheffler

Ausgabe 2_2010

Über diese Ausgabe

mein beruf.

Kinder brauchen Kinder - auch und besonders für ihre sprachliche Entwicklung: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen

Flüsterecke, Geräuschewerkstatt und Erzählteppich: Sprechanlässe im Alltag unterstützen

Praxis lernt von Praxis (2): Konsultationskitas in Brandenburg

Damit Sie nicht mit einem Bein im Gefängnis stehen: Umgang mit Gesetzestexten und Rechtsproblemen

meine praxis.

Sprachspaß: Einfälle für Ihre Spracharbeit mit Kindern: Tierlaute

Autoren/-innen

Cornelia Scheffler

Manfred Vogelsberger

Marlies Koenen

Muriel Rathje

Tanja von Langen

Prof. Timm Albers

Ausgabe 3_2023: Nein! Von der Kraft eines Wortes

Ausgabe 1_2023

Über diese Ausgabe

mein beruf.

Kinder brauchen Kinder - auch und besonders für ihre sprachliche Entwicklung: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen

Flüsterecke, Geräuschewerkstatt und Erzählteppich: Sprechanlässe im Alltag unterstützen

Praxis lernt von Praxis (2): Konsultationskitas in Brandenburg

Damit Sie nicht mit einem Bein im Gefängnis stehen: Umgang mit Gesetzestexten und Rechtsproblemen

meine praxis.

Sprachspaß: Einfälle für Ihre Spracharbeit mit Kindern: Tierlaute

Autoren/-innen

Cornelia Scheffler

Manfred Vogelsberger

Marlies Koenen

Muriel Rathje

Tanja von Langen

Prof. Timm Albers

Der Newsletter für Erzieher:innen und Leitungskräfte