Liebe Leserinnen und Leser,
haben Sie schon Gelegenheit gehabt, in den Pädagogik-Podcast von kindergarten heute zu hören? Es gibt ihn bei Spotify und Apple unter dem Namen „heute im Kindergarten“. Ich liebe einfach, wie Redakteurin Karen und Erzieher Patrick ganz genau hinhören und sich ein Thema nach und nach erschließen. Regelmäßig übrigens auch im Gespräch mit Autorinnen oder Autoren unserer Kleinstkinder-Ausgaben. Mit jeder Folge wachsen die beiden einem mehr ans Pädagogik-Herz! Entwicklung, das ist hörbar, entsteht im Dialog.
Dialog, Sprache, Entwicklung – all diese Themen eignen sich für die Überleitung zu unserem Titelthema. Jedes Kind entwickelt seine Sprache nämlich in seinem ganz eigenen Tempo. Manche legen früh los, andere lassen sich Zeit. Genau hier entsteht bei Fachkräften und Eltern gleichermaßen Unsicherheit: Wann ist alles noch im Rahmen, und wann sollte man aufmerksam werden?
Im Austausch mit Anke Buschmann, Expertin für Frühförderung und Frühe Hilfen am ZEL – Zentrum für Entwicklung und Lernen in Heidelberg, wurde mir erneut klar, wie groß die Spannweite beim Thema Sprachentwicklung ist und wie schwer es fällt, hier eine klare Orientierung zu geben. Die Lösung ist so anspruchsvoll wie banal – und gehört leider zu den Herausforderungen für Fachkräfte im pädagogischen Alltag. Lesen Sie alles dazu ab Seite 6.
Herzliche Grüße aus Freiburg
Claudia Uihlein
Stv. Chefredakteurin