Mit klarer Haltung und Praxisnähe begleitet dieses Buch pädagogische Fachkräfte beim wichtigen Thema Übergang von Kita in die Schule. Sechs Lebenskompetenz-Themen bündeln das Wissen: "Ich und die Anderen", "Mich selbst besser kennenlernen", "Ich in meinem Körper", "Sprache", "Welt" und "Wissen". Statt Rezepte bietet es fallbasierte Impulse, Reflexionen und Transferanleitungen – immer mit Blick auf Vielfalt, Partizipation und individuelle Entwicklung. Ein nützliches Werkzeug für Teamarbeit, Konzeption und überzeugende Übergangsgestaltung.
Joachim Bensel
Diplom-Biologe (Verhaltensbiologie)
Joachim Bensel ist Verhaltensbiologe und Mitinhaber der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Er hat Lehraufträge an der Evangelischen Hochschule Freiburg und der Universität Salzburg, ist Fachbuchautor und Referent in der Fort- und Weiterbildung. Seine Forschungsschwerpunkte: Offene Arbeit, Wildes und gewagtes Spiel sowie ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation.
Gabriele Haug-Schnabel
Verhaltensbiologin, Ethnologin
Gabriele Haug-Schnabel ist Verhaltensbiologin, Ethnologin, Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Sie lehrt an der Universität Salzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte: kindliche Entwicklung sowie Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen.
Sibylle Fischer
Pädagogin der frühen Kindheit, Fachwirtin für Kindertageseinrichtungen, wiss. Mitarbeiterin
Sibylle Fischer, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der EH Freiburg und am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ), ist Referentin u. a. für Frühkindliche Bildung, Interkulturelle Arbeitsansätze und Organisationsentwicklung.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
Klappenbroschur
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
BaSiK U3 [10 Bögen]
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Toni Mayr, Michaela Ulich
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Kartonierte Ausgabe
Lieferbar in 3-5 Werktagen
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
Gruppentagebuch. Special Edition 2026
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
Grenzsteine der Entwicklung nach Michaelis Ü3 [10 Stück]
Renate Berger
Biografiearbeit. Wie wir neue Spielräume schaffen
Leandra Vogt
Erscheint am 19.10.2026, jetzt vorbestellen
Alltagskompetenzen
Redaktion Entdeckungskiste, Kristin Starke, Oggi Enderlein u.a.
Demokratiebildung in der Ganztagsschule
Sina Marie Nietz-Vialis, Petra Sonnenberg-Greulich
GInA. Das Kartenset: Impulse für die Kita
Dörte Weltzien, Anne Huber-Kebbe
Box
Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 0-3 Jahren. Manual
Tassilo Knauf, Barbara Huber-Kramer
Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 0-3 Jahren. Arbeitsheft [10 Stück]
Das individuelle Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) für Kinder von 3-6 Jahren. Arbeitsheft [10 Stück]
Tassilo Knauf
Den pädagogischen Alltag reflektieren
Birgit Thurmann
Schlüsselkompetenzen – wie pädagogische Arbeit gelingt
Michael Pfreundner
+49 761 2717300 Montag bis Freitag 9.00 bis 17.00 Uhr
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