"Bedürfnisorientierung" ist in aller Munde. Dieser modernen Sicht auf Kinder liegt eine wertschätzende, achtsame und gewaltfreie Haltung zugrunde, in der Kinder als gleichwürdig angesehen werden. Dabei geht es nicht etwa um eine Laissez-faire-Haltung, sondern um eine klare Orientierung, in der die Grenzen aller Beteiligten geachtet und die Bedürfnisse aller ernstgenommen werden.
Das Buch liefert wissenschaftlich fundierte Argumente für die Notwendigkeit einer bedürfnisorientierten Grundhaltung − weg von der Erziehung hin zur Beziehung. Praxisbeispiele geben Handlungssicherheit, wie Bedürfnisorientierung im oft hektischen und stressigen Kita-Alltag gelingen kann.
Lea Wedewardt
Kindheitspädagogin (M. A.)
Lea Wedewardt ist Kindheitspädagogin (BA) und hat Praxisforschung in der Pädagogik (MA) studiert. Sie ist Evaluatorin für Beziehungsqualität in Kitas. Gemeinsam mit Kathrin Hohmann hat sie die Bo-Akademie gegründet und ist als Fortbildnerin und Autorin tätig. Im Podcast "Der Kita Podcast" transportiert sie ebenso wie in ihren Büchern und in ihren Fortbildungen ihre Vorstellung einer achtsamen, gewaltbewussten und bedürfnisorientierten Pädagogik.
Kathrin Hohmann
Kathrin Hohmann ist Kindheitspädagogin (BA) und hat Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Familie studiert (MA). Sie baute einen Kita-Träger auf und leitete mehrere Jahre nach dem bedürfnisorientierten Ansatz. Gemeinsam mit Lea Wedewardt hat sie die Bo-Akademie gegründet und ist als Fortbildnerin und Autorin tätig. Im Podcast vom niedersächsischen Institut für frühe Bildung (nifbe) und dem Verlag Herder „Auf die ersten Jahre kommt es an“ führt sie Expert:inneninterviews.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
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Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
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Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Kartonierte Ausgabe
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
Toni Mayr, Michaela Ulich
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Gruppentagebuch. Special Edition 2026
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
Grenzsteine der Entwicklung nach Michaelis Ü3 [10 Stück]
Renate Berger
Biografiearbeit. Wie wir neue Spielräume schaffen
Leandra Vogt
Erscheint am 19.10.2026, jetzt vorbestellen
Die Kinder-Yoga-Box
Iris Binder, Seppo Christian Kaiser
Box
Vom Reagieren zum Gestalten
Irene Ossa
Kernkompetenz Zuversicht
Ingrid Miklitz
Bildung für die digitale Ära
Wassilios E. Fthenakis
Pädagogische Haltung in der Kita leben
Marion Lepold, Theresa Lill, Corinna Block u.a.
Immerwährender Teamkalender. Für ein gutes Miteinander
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Mein GlücksTagebuch
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Pädagogische Handlungskonzepte von Fröbel bis heute
Sigrid Ebert, Tanja Pütz, Marie-Luise Compani u.a.
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