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  • Titelseite Kita-Eltern begleiten und beraten. Konkrete Impulse für beziehungsorientierte Elterngespräche
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Kita-Eltern begleiten und beraten (eBook (PDF)) Konkrete Impulse für beziehungsorientierte Elterngespräche

  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2024
  • virtuell (Internetdatei)
  • 192 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-83220-8
  • Bestellnummer: P832204

Innovative Impulse für Elterngespräche

Bedürfnisorientierung ist das aktuelle Thema in der Frühpädagogik. Eltern in einer beziehungsorientierten Elternschaft zu begleiten und zu beraten ist eine (neue) Aufgabe und Herausforderung für pädagogische Fachkräfte.  Zentrales Element des Buches sind Fallbeispiele, die typische Entwicklungsthemen von Kindern im Alter von 0-6 Jahren aufgreifen und von der Autorin in den Kontext von Bindung und Autonomie und einer entsprechenden Begleitung durch Bezugspersonen gestellt werden. Konkrete Handlungsimpulse zeigen, wie pädagogische Fachkräfte Eltern dabei unterstützen können, kindliches Verhalten zu verstehen und den Wunsch nach Bindung und Autonomie feinfühlig und altersgemäß zu begleiten. Das Buch für eine moderne Elternarbeit!

Innenansicht

  • Kita-Eltern begleiten und beraten. Konkrete Impulse für beziehungsorientierte Elterngespräche
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Autorin

Eliane Retz

Eliane Retz

Dr.in Eliane Retz ist Bestsellerautorin und promovierte Pädagogin. Alle ihre Elternratgeber wurden Spiegel-Bestseller. Sie hat zudem mehrere Kinderbücher verfasst. Über digitale Medien teilt sie Inhalte zu ihren Themen und erreicht damit ein breites Publikum. Sie unterstützt Eltern mit einem bindungsorientierten, systemischen Ansatz, der auf aktuellen Erkenntnissen der Entwicklungsforschung basiert. Sie lebt und arbeitet in München. Ein besonderes Anliegen ihrer Arbeit ist die Stärkung des familiären Systems sowie ein vertieftes Verständnis komplexer familiärer Dynamiken. Eliane Retz war langjährig in der Fortbildung für pädagogische Fachkräfte tätig und setzt sich für eine beziehungs- und bedürfnisorientierte Begleitung von Kindern in Kindertagesstätten ein.

 

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