Im Grundschulalter haben Kinder bereits wichtige grammatische Kernkompetenzen erworben – der Grammatik-Erwerb ist damit jedoch noch nicht abgeschlossen. Mit selsa können Sie die Sprach- und Literacy-Entwicklung von Grundschulkindern gezielt beobachten und systematisch begleiten.
Der Bogen erfasst detailliert das Sprachverhalten in unterschiedlichen Situationen (z. B. Interesse an sprachlichen Aktivitäten, aktive Teilnahme, gezeigte Fähigkeiten) sowie das sprachliche Wissen im engeren Sinn (Wortschatz, Grammatik, Sprechweise).
Mirjana Simic
Michaela Ulich
Wissenschaftliche Referentin am IFP
Wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik in München. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen auf Sprachförderung in mehrsprachigen Kindergruppen, Kinderbetreuung in Europa, interkultureller Erziehung, gezielter Beobachtung von Kindern.
Toni Mayr
Christiane Hofbauer
Dr. Christiane Hofbauer ist promovierte Sprachwissenschaftlerin. Sie arbeitete in der Aus- und Weiterbildung und in Projekten zu den Bereichen Sprachentwicklung, Sprachentwicklungsstörungen und Sprachförderung. Christiane Hofbauer ist seit 2012 freiberufliche Fortbildnerin für Sprachförderung an Kindertagesstätten und Mitbegründerin des Instituts für Sprache und Kommunikation in Prävention, Rehabilitation und Bildung (Sachsen).
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
Lieferbar in 1-3 Werktagen
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
Toni Mayr, Michaela Ulich
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
BaSiK U3 [10 Bögen]
Biografiearbeit. Wie wir neue Spielräume schaffen
Leandra Vogt
Orientierungsplan
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Klappenbroschur
Klara und die Mäuse entdecken die Weihnachtszeit. Bildkarten fürs Erzähltheater Kamishibai
Ingrid Biermann, Katja Jäger
Kartonierte Ausgabe
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
BaSiK [Manual]
Lieferbar in 3-5 Werktagen
Meine ersten Kinderlieder
Nina Hammerle
Gebundene Ausgabe
liskit. Literacy und Sprache in Kindertageseinrichtungen
Toni Mayr, Mirjana Simic, Anita Kofler
Erscheint am 15.02.2027, jetzt vorbestellen
Ermutigen statt Ausbremsen
Handbuch Bewegungserziehung
Renate Zimmer, Kerstin Tieste, Nadine Vieler
Wir entscheiden gemeinsam
Dania Nikisch, Silke Allmann, Michael Klein-Landeck
Erscheint am 18.01.2027, jetzt vorbestellen
Sprachentwicklung und -förderung in der Kita
Uta Hellrung
ICF in der Kita
Astrid Leska, Theresa Lill
Frischer Wind für Montessori. Impulse zur Aktualisierung ihrer Pädagogik
Thomas Helmle
Die Kinder-Yoga-Box
Iris Binder, Seppo Christian Kaiser
Box
Turnstunden
Ronny Just, Matthias Müller, Nikolai Renger
Spiralbindung
Bewegungslandschaften
Renate Zimmer, Nikolai Renger
liseb-2. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Fortgeschrittene
Nesiré Schauland, Toni Mayr, Christa Kieferle
liseb-1. Literacy- und Sprachentwicklung beobachten - Anfänger
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