Bildungsbereiche verknüpfen: MINT kann mehr Soll der Fokus auf MINT-Bildung oder anderen Bildungsbereichen liegen? Sowohl als auch. Entdeckendes und forschendes Lernen lässt sich gut mit Sprachförderung, Inklusion und Selbstregulation verknüpfen. Von Theresa Finkl © Christoph Wehrer, Stiftung Kinder forschen, Berlin 10_2025, 55. Jahrgang, S. 16-18 / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 74,20 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 69,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Download: Inspirierende Zitate Kostenloser Zusatzdownload Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Autorin Theresa Finkl Neurowissenschaftlerin, Dozentin und Referentin für MINT-Bildung. Bei der Stiftung Kinder forschen konzipiert sie unter anderem Bildungsangebote für Kitas. Auch interessant Plus Ausgabe 9_2025 S. 40-41 MINT-Bildung: Brücken tragen und verbinden Von Regina Killian, Patricia Würz Plus Ausgabe 8_2025 S. 40-41 MINT-Bildung (7): Wasser marsch! Von Regina Killian, Jochen Luttenberger Plus Ausgabe 6-7_2025 S. 40-41 MINT-Bildung (6): Sonnenstrahlen sehen, spüren, sammeln Von Regina Killian, Ingrid Dreier
Theresa Finkl Neurowissenschaftlerin, Dozentin und Referentin für MINT-Bildung. Bei der Stiftung Kinder forschen konzipiert sie unter anderem Bildungsangebote für Kitas.
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