Haltung entwickeln: Fragend, offen, voller Staunen Forschung braucht kein Labor: Der Kita-Alltag ist reich an Anlässen, um mit Kindern auf Entdeckungsreise zu gehen. Die Haltung der Fachkräfte ist dabei entscheidend. Von Katrin Weber © Christoph Wehrer, Stiftung Kinder forschen, Berlin 10_2025, 55. Jahrgang, S. 19-20 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Katrin Weber Diplom-Ingenieurin und Integrative Lerntherapeutin. Bei der Stiftung Kinder forschen konzipiert sie Fortbildungsinhalte im Bereich MINTBildung für nachhaltige Entwicklung. Auch interessant Plus Ausgabe 3_2026: Echt unfair! Gerechtigkeit in der Kita S. 10-12 Entwicklungspsychologie: Gerechtes Handeln muss gelernt werden Von Stella Valentien Themenpaket: Gerechtigkeit in der Kita Plus Ausgabe 3_2026: Echt unfair! Gerechtigkeit in der Kita S. 40-41 Kindliches Verhalten verstehen: Wieso der Alltag anstrengend ist Von Claudia Schwarzlmüller Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 30-32 Lernen im Vorschulalter: Fehler machen klug Von Carolin Burmeister
Katrin Weber Diplom-Ingenieurin und Integrative Lerntherapeutin. Bei der Stiftung Kinder forschen konzipiert sie Fortbildungsinhalte im Bereich MINTBildung für nachhaltige Entwicklung.
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