Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) am Deutschen Jugendinstitut (DJI) führt derzeit eine wissenschaftliche Studie zur Rolle der Digitalisierung in der Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte durch.
Zielgruppe der Studie sind Weiterbildner:innen, die pädagogische Fachkräfte im Bereich der Frühen Bildung qualifizieren.
Bislang wurde die Expertise dieser wichtigen Zielgruppe in der Forschung oft vernachlässigt. Die aktuelle Untersuchung zielt darauf ab, diese Lücke zu schließen und den Weiterbildner:innen Gehör zu verschaffen. Dabei soll insbesondere ermittelt werden, welche Rolle die digitale Bildung im Weiterbildungsangebot spielt, welche Themen nachgefragt werden und wie Weiterbildner:innen digitale Technologien in ihrer beruflichen Praxis nutzen.
Unter folgendem Link können Sie an der Studie teilnehmen:
https://limesurvey.dji.de/index.php/755551?lang=de
Die Teilnahme an der Befragung ist freiwillig und nimmt voraussichtlich 20 bis 30 Minuten in Anspruch.
Die Ergebnisse der Studie werden im Sommer 2026 erwartet und sollen kostenfrei auf der Homepage der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (wiff) zur Verfügung gestellt werden.
Philipp Oberparleiter und Dr. Katharina Galuschka
Deutsches Jugendinstitut e. V.