Tauchen, Klettern, Bogenschießen: Selbstbestimmt Hortausflüge organisieren Der Hort „Das fliegende Klassenzimmer“ der Zeppelinschule in Speyer gibt die Ausflugsplanung im Rahmen eines Projekts in die Hand der Kinder aus der vierten Jahrgangsstufe. Hortleiter Thomas Schaack berichtet, wie dies den Beteiligten gelingt. Von Thomas Schaack © Thomas Schaack 8, S. 36-37, Praxisimpulse / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 38,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., versandkostenfrei 1 Heft digital 0,00 € danach 30,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Thomas Schaack Thomas Schaack ist Sozialarbeiter und seit 1997 im Hort „Das Fliegende Klassenzimmer“ tätig. Nach 18 Jahren im Gruppendienst ist er seit 2015 mit der Hortleitung befasst. Auch interessant Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 30-31 Kinder verschaffen sich Zugang zur Spieleplattform Roblox: Knackpunkt aus der Praxis Von Klaus Lutz Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 24-27 Produzieren statt konsumieren: Wie eine Ganztagsschule den Medienkompetenzrahmen umsetzt Von Jarka Bergfeld, Alesia Fedarenka Plus 2/2026: TikTok, YouTube & Co. Medienkonsum von Grundschulkindern S. 32-33 Eine Kollegin möchte Smartphonezeiten als Belohnungssystem für die Kinder einführen: Knackpunkt aus der Praxis Von Laura Nagler
Thomas Schaack Thomas Schaack ist Sozialarbeiter und seit 1997 im Hort „Das Fliegende Klassenzimmer“ tätig. Nach 18 Jahren im Gruppendienst ist er seit 2015 mit der Hortleitung befasst.
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