Im richtigen Takt: Mit Rhythmisierung und Partizipation zu einer kindgerechten Schule

Selbstbestimmte Wochenplanung, Kinderkonferenzen und Demokratiebildung – an der Köllerholzschule Bochum wird Partizipation großgeschrieben. Schulleiter Stephan Vielhaber berichtet, wie die Kinder ihren Schulalltag selbstbestimmt gestalten.

Von Stephan Vielhaber
Drei Mädchen sitzen zugedeckt auf seinem Sofa und haben Bücher in der Hand.
© Stephan Vielhaber
8, S. 16-18, Best Practice / 0 Kommentare

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