Macht abgeben: Im Team über Beteiligungsrechte und -formen reflektieren Demokratische Prozesse und die Möglichkeiten von Beteiligung lernen Kinder nicht von selbst. Es bedarf dazu pädagogische Fachkräfte, die partizipatives Handeln vorleben und dieses selbst immer wieder hinterfragen. Von Daniel Frömbgen © GettyImages/ AlisaRut 8, S. 30-32, Teamreflexion / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Daniel Frömbgen Daniel Frömbgen ist Kindheitswissenschaftler (M. A.), staatlich anerkannter Erzieher sowie zertifizierter Multiplikator für Partizipation in Kindertagesstätten. Auch interessant Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 19-21 Gut vermittelt: Streitschlichten auf Augenhöhe Von Jenny Kotova Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 48-50 Die schweigende Mehrheit entschlüsseln: Wie das Programm MobbingCoach betroffene Schulen und Horte unterstützt Von Magdalena Held, Daniela Frey, BRÜCKE e. V. München Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 44 Konflikte selbstbestimmt lösen: Das „Palaverzelt“ stellt sich vor Von Gisela Stelzer-Marx
Daniel Frömbgen Daniel Frömbgen ist Kindheitswissenschaftler (M. A.), staatlich anerkannter Erzieher sowie zertifizierter Multiplikator für Partizipation in Kindertagesstätten.
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