Das Buch enthält den 1. Teil von Maria Montessoris zweitem pädagogischem Hauptwerk von 1916. In diesem einbändigen Werk erörtert Montessori Grundlagen und Praxis der Gestaltung des Grundschulunterrichts für 6 bis 12-jährige Kinder. Sie versteht diese Schrift ausdrücklich als Fortsetzung ihres Werks „Entdeckung des Kindes“ von 1909, das sich mit den jüngeren Kindern im „Kinderhaus“ befasste. Der umfangreiche Stoff der italienischen Ausgabe wird hier auf zwei Bände verteilt. Bei der Darstellung der Grundlagen im vorliegenden Band befasst sich Montessori mit allgemeinen Fragen zur Erziehungssituation ihrer Zeit, der Bedeutung der Lehrperson und der Umgebung für die Erziehung und Bildung des Kindes sowie mit fundamentalen Aspekten zur Psychologie des Kindes (Aufmerksamkeit, Wille, Intelligenz, Einbildungskraft, Moral). Im Anhang ergänzende Texte Maria Montessoris, u. a. zu ihrer Zusammenarbeit mit der Pfadfinderbewegung Robert Baden-Powells.
Harald Ludwig
Erziehungswissenschaftler
Dr. phil. Harald Ludwig, geb. 1940 in Köln, Professor (em.) für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik an der Universität Münster und langjähriger Leiter des dortigen wissenschaftlichen Montessori-Zentrums. Mitherausgeber der deutschen Zeitschrift „Montessori“ und des internationalen Montessori-Magazins „Communications“. Internationale Verlags- und Publikationstätigkeit.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
Klappenbroschur
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BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK U3 [10 Bögen]
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Toni Mayr, Michaela Ulich
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
Kartonierte Ausgabe
Lustige Fingerspiele
Ingrid Biermann, Katja Jäger
Spiralbindung
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Toben, wackeln, springen, zappeln
Judith Gartmann, Tanja Jungmann
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Wir entscheiden gemeinsam im Montessori-Kinderhaus
Dania Nikisch, Silke Allmann, Michael Klein-Landeck
Erscheint am 18.01.2027, jetzt vorbestellen
Frischer Wind für Montessori. Impulse zur Aktualisierung ihrer Pädagogik
Thomas Helmle
Erscheint am 31.08.2026, jetzt vorbestellen
Die Kinder-Yoga-Box
Iris Binder, Seppo Christian Kaiser
Box
Freispiel-Impulse: Montessori
Jutta Bläsius
Die Praxismappe: Pädagogische Konzepte
Stefanie Weiß, Alice Klotz, Anna Harsch u.a.
Sammelmappe
Montessori für alle
Spielen mit Krippenkindern: Aktionstabletts
Gott und das Kind
Grundgedanken der Montessori-Pädagogik
Maria Montessori, Harald Ludwig, Paul Oswald u.a.
Spielen mit Aktionswannen
Die Selbsterziehung des Kindes in den Grundschulen Band II
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