Inklusion gemeinsam gestalten: Ressourcen von Kindern im Blick

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Erscheinungstermin PDF: 2026
Bestellnummer PDF: D105233

Wie lassen sich gleiche Chancen für alle Kinder gewährleisten? Kita-Teams fühlen sich gelegentlich überfordert, wenn Inklusion ohne Begleitung und ohne einen festgelegten Rahmen umgesetzt werden soll. Eine schrittweise Annäherung ist dabei sinnvoll. Die Beiträge dieses Themenpakets stellen die verschiedenen Aspekte von Inklusion dar. Ziel ist es, Zugehörigkeit, gemeinsame Bildung, Erziehung und Betreuung trotz individueller Unterschiede zu ermöglichen.

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Über dieses Paket

Fachwissen

Gratis Ausgabe 6-7_2025: Alles Okay? Die psychische Gesundheit von Kindern im Blick S. 26-28

Inklusion gemeinsam gestalten: Auf die Haltung kommt es an

Alle Kinder sollen teilhaben können. Egal, ob sie eine Behinderung haben oder unterschiedliche soziale oder kulturelle Hintergründe. Mit dieser Ausgabe beginnt unsere Reihe zum Thema Inklusion. Dabei stets im Blick: die Ressourcen des Kindes. Von Henning Rosenkötter
Plus Ausgabe 9_2025: Kinder und ihre Spezialgebiete S. 28-29

Inklusion gemeinsam gestalten: Meine Rechte, deine Rechte

Bildung, Gesundheit und Schutz vor Gewalt sind Grundrechte und gelten für jedes Kind. Es liegt in der Verantwortung jeder einzelnen Fachkraft, dies in die Praxis umzusetzen – frei von Diskriminierung, Rassismus und Adultismus. Von Henning Rosenkötter
Plus Ausgabe 10_2025: Wie Kinder in Naturwissenschaften eintauchen S. 26-27

Inklusion gemeinsam gestalten: Barrieren erkennen und abbauen

Um eine ethische Grundhaltung zu entwickeln, sind drei Grundsätze wichtig: Vorurteilsbewusst, kultursensitiv und immer bestmöglich fördernd. Von Henning Rosenkötter
Plus Ausgabe 11-12_2025: Wie viel Chaos verträgt die Kita? S. 26-27

Inklusion gemeinsam gestalten: Herausforderung: Zusammenarbeit mit Eltern

Denn: Inklusion schließt alle mit ein. „Mein Kind soll nicht mit diesem behinderten Kind spielen.“ Vorbehalte von Eltern stellen Fachkräfte vor Herausforderungen. Darüber ins Gespräch zu gehen, ist unabdinglich. Denn: Inklusion schließt alle mit ein. Von Henning Rosenkötter
Plus Ausgabe 1_2026: Selbst gestalten statt jammern S. 22-23

Inklusion gemeinsam gestalten: Räume erfahrbar machen

Geräusche, Farben, Möbel – all das wirkt sich auf das Erleben der Kinder aus. Impulse, wie Räume ein Ort für alle werden können – auch außerhalb der Kita. Von Henning Rosenkötter
Plus Ausgabe 2_2026: KI in der Kita S. 34-35

Inklusion gemeinsam gestalten: Unterstützung ins Team holen

Eingliederungshilfe, Teilhabeleistungen, Inklusionsassistenz – was ist was und was davon braucht es in der Kita? Ein praktischer Einblick zu inklusiven Unterstützungsleistungen. Von Henning Rosenkötter
Plus Ausgabe 3_2026: Echt unfair! Gerechtigkeit in der Kita S. 34-35

Inklusion gemeinsam gestalten: Auf dem Weg zur inklusiven Kita

Kinderrechte, eine reflektierte Haltung und Raumgestaltung sind wichtig für inklusives Arbeiten. Im letzten Beitrag der Reihe fasst unser Autor Grundsätze für die Arbeit im Team zusammen. Von Henning Rosenkötter

Autorinnen und Autoren

Henning Rosenkötter

Kinder- und Jugendarzt, Familientherapeut und Fortbildner. Er war Ärztlicher Leiter des SPZ Ludwigsburg und Lehrbeauftragter für Frühkindliche und Elementarbildung an der PH Heidelberg und EH Freiburg.

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Kinderschutz in der Kita

Gemäß nationaler wie internationaler Gesetzgebung haben Kinder ein Recht auf Schutz vor Gefahren für ihr Wohl. Für Kindertageseinrichtungen ist der Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung im Bundeskinderschutzgesetz und in SGB VIII § 8a festgeschrieben.

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Der Newsletter für Erzieher:innen und Leitungskräfte