Ausgabe 5_2013

Inhalt

Voneinander profitieren: Kitas und Kindertagespflege vernetzen sich Von Angelika Främcke, Eike Ostendorf-Servissoglou

Über diese Ausgabe

Plus S. 8-14

Die Entwicklungsthemen im dritten Lebensjahr: Sich selbst wahrnehmen

Dreijährige Kinder entdecken, dass sie sich von ihrem Gegenüber unterscheiden. Sie erobern ihre Welt rasant und spielerisch. Das autobiografische Gedächtnis und die Fähigkeit, die eigenen Impulse zu kontrollieren, entwickeln sich. Erwachsene spielen in dieser Zeit eine wesentliche Rolle als Begleiter und Vermittler. Von Frauke Hildebrandt
Plus S. 22-27

Kitas und Kindertagespflege vernetzen sich: Voneinander profitieren

Eine Kooperation von Kita und Kindertagespflege trägt dazu bei, bedarfsgerechte Kinderbetreuungsangebote zu schaffen - eine Voraussetzung für die Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Dass beide Betreuungssysteme sich ergänzen und sowohl Fachkräfte aus Kitas als auch Kindertagespflegepersonen von der Zusammenarbeit profitieren können, zeigen Erfahrungen aus dem Hamburger Modellprojekt „Vernetzte Kinderbetreuung“. Von Angelika Främcke, Eike Ostendorf-Servissoglou
Plus S. 32-35

Auffälliges Verhalten bei Kindern verstehen und lösungsorientiert beantworten (7): Tabea ist oft traurig

Auffälliges Verhalten von Kindern frühzeitig zu erkennen, ist eine wichtige Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Wird störendes Verhalten im systemischen Sinn als „verstörte“ Reaktion auf eine - mitunter überfordernde - Umwelt gesehen, so ermöglicht dies oft einen neuen Blick auf das Kind und seine Bedürfnisse.