Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule FHNW im Bereich der frühen Sprachförderung. Sie leitet verschiedene Forschungs- und Entwicklungsprojekte zur Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern in Spielgruppen/ Kitas und Kindergärten. Weiterbildnerin mit dem Schwerpunkt „Dialogisches Lesen“.