Offen in der Kita arbeiten – dieses moderne Konzept hat sich trotz kontroverser Diskussionen in der Praxis etabliert. In diesem Buch führen Gerhard Regel und Sonja Ahrens gut gegliedert, strukturiert und praxisnah in die grundlegenden Ideen des Offenen Kindergartens ein und zeigen, wie pädagogische Fachkräfte in Kindergarten und Kita ihre Arbeit nach diesen Prinzipien ausrichten können. Das Kind als Ko-Konstrukteur seiner Entwicklung steht dabei im Mittelpunkt des pädagogischen Handelns.
Gerhard Regel
Sozialpädagoge, analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
Gerhard Regel, Diplom-Sizialpädagoge und analytischer Kinder- und Jugendpsychotherapeut, war viele Jahre in der Fachberatung für Kindertagesstätten beschäftigt und ist heute freiberuflich in der Fortbildung tätig.
Sonja Ahrens
Sonja Ahrens ist Erzieherin und leitet eine Kindertagesstätte. Sie hat Zusatzqualifikationen im Bereich Psychomotorik und Naturpädagogik sowie der Erwachsenenbildung. Studium der sozialen Arbeit.
Die Praxismappe: Nachhaltige Materialien entdecken
Sammelmappe
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Erscheint am 19.05.2026, jetzt vorbestellen
Inklusion im U3-Alltag – Erziehung, Bildung & Betreuung
Timm Albers
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Erscheint am 16.03.2026, jetzt vorbestellen
Auf dem Weg zur Ausscheidungsautonomie
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Kartonierte Ausgabe
18,00 €
auch erhältich als Kartonierte Ausgabe, eBook (PDF)
Kongruente Kommunikation in der Kita
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Kreativ anleiten in der Kita
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Die Praxismappe: Endlich Frühling!
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Familien in Krisen begleiten
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perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
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Partizipation in Krippe und Kita
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Partizipation in Krippe und Kita. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit
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Selektiver Mutismus in der Kita
Pia Zucht, Mutismus Selbsthilfe Deutschland e. V., Sarah Nabjinsky
Schlafen und Ruhen responsiv begleiten
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