Ausgabe 2_2009

Gesundheit!: Teil 2: So kann die KiTa Gesundheit fördern

Kindertageseinrichtungen sind ideale Orte der Gesundheitsförderung. Welche Bereiche sollten Erzieherinnen dabei besonders in den Blick nehmen und welche Rolle spielt ihr eigenes gesundheitsbewusstes Vorbild? Der zweite Teil dieses Beitrags bietet konkrete Anhaltspunkte und Anregungen für eine ganzheitliche Vorgehensweise. Von Heidrun Bründel

Sorgen Sie für sich selbst!: Das Gesundheitskonto für Erzieherinnen

Erzieherinnen nennen Lärm, wenig Pausen und mangelnde Bewegung als drei von mehreren Ursachen für andauernden Stress. Handeln tut Not, wenn Körper, Geist und Seele in Balance, also gesund erhalten werden sollen. Spüren Sie Ihre persönlichen Stressfaktoren auf - und entschärfen Sie sie. Von Rita Greine

Keine Angst vor dem leeren Blatt: Schreibwerkstatt Teil 2: Beobachtungen kreativ festhalten

Eine ungewöhnlich reizvolle Form, Beobachtung und Dokumentation schriftlich festzuhalten, bieten lyrische Kurztexte. Seien Sie versichert: Erzieherinnen, die es ausprobiert haben, sind von der Kürze, der Prägnanz und der Individualität dieser Textform begeistert. Von Sebastian Müller

Oft gestellte Fragen aus der Praxis:: Kann unerwünschtes Verhalten endgültig 'gelöscht' bzw. verlernt werden?

In dieser Reihe finden Sie wissenschaftlich begründete Antworten auf oft gestellte Fragen zur kindlichen Entwicklung. Von Edeltrud Marx

Neue Medien für Kinder: Empfehlenswerte Bücher, Filme, CDs, Hörbücher und Spiele

Unter dieser Rubrik stellt Ihnen die Medienpädagogin Sylvia Näger Neuerscheinungen vor. Von Sylvia Näger

Wackelige Wippe und versperrter Notausgang: Jede KiTa braucht eine Sicherheitsbeauftragte

Unter dieser Rubrik erhalten Sie Informationen zu wichtigen Rechtsfragen im KiTa-Alltag. Diese mit dem pädagogischen Handeln in Einklang zu bringen erfordert die bewusste Auseinandersetzung im Team. Hier informiert die Autorin über die juristische Sicht. Von Tanja von Langen

Beim Wickeln hast du Zeit nur für mich!: Diesmal im Blick: Pflegezeit ist Beziehungszeit

Das Wickeln hat eine neue Wertigkeit bekommen. Früher oft als lästige Pflicht angesehen, wird es nun als Beziehungs- und Bildungszeit wertgeschätzt: „Beziehungsvolle Pflege“, ein Begriff von Emmi Pikler, wird im Bereich der Entwicklungsbegleitung von unter 3-Jährigen zunehmend selbstverständlich. Von Gabriele Haug-Schnabel, Joachim Bensel

Die motorische Entwicklung fördern: Diesmal im Blick: Bewegungsimpulse für das Kind im 1. Lebensjahr

Unter dieser Rubrik finden Sie konkrete, fundierte Informationen zu Fragen, wie Sie den Alltag der Kleinsten entwicklungsgerecht gestalten. Von Anja Cantzler

Orangenschalen riechen gut und Karotten schmecken süß: Erfahrungen in der Kinderküche

Die "Ball-nach-oben-bring"-Vorrichtung: Kinder bauen einen Flaschenzug

Wie kommen die Kugeln in die Kugelbahn, ohne dass man eine Treppe hinauflaufen muss? Diese Frage stellen sich Kinder in einem Nürnberger Kindergarten. Sie probieren mehrere Möglichkeiten aus und kommen auf die Lösung. Von Michaela Henning, Ursula Hilmer