Macht abgeben: Im Team über Beteiligungsrechte und -formen reflektieren Demokratische Prozesse und die Möglichkeiten von Beteiligung lernen Kinder nicht von selbst. Es bedarf dazu pädagogische Fachkräfte, die partizipatives Handeln vorleben und dieses selbst immer wieder hinterfragen. Von Daniel Frömbgen © GettyImages/ AlisaRut 8, S. 30-32, Teamreflexion / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Daniel Frömbgen Daniel Frömbgen ist Kindheitswissenschaftler (M. A.), staatlich anerkannter Erzieher sowie zertifizierter Multiplikator für Partizipation in Kindertagesstätten. Auch interessant Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 34-35 Fair und auf Augenhöhe: In Sozialkompetenztrainings Strategien zur Konfliktlösung erwerben Von Deborah Helmbold, FAIR.STÄRKEN e. V. Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 16-18 Immer ist die Schaukel besetzt: Eine Beschwerdekultur im Ganztag etablieren Von Julia Ramacher Plus Nr. 12: Konfliktkultur entwickeln S. 30-32 Wann eingreifen? Wann abwarten?: Im Team eine Haltung zu Konflikten unter Kindern entwickeln Von Christa D. Schäfer
Daniel Frömbgen Daniel Frömbgen ist Kindheitswissenschaftler (M. A.), staatlich anerkannter Erzieher sowie zertifizierter Multiplikator für Partizipation in Kindertagesstätten.
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