Inklusion bedeutet: Alle gehören dazu – von Anfang an. Dieses Themenheft widmet sich der inklusiven Bildung im U3-Bereich. Gemeinsam mit Expert*innen aus Praxis und Wissenschaft werden zentrale Fragen der Inklusion diskutiert: Welche Haltung braucht es? Wie gestalten Fachkräfte den Alltag mit inklusiven Kindern in der Gruppe? Und wie kann es gelingen, jedes Kind individuell und professionell zu begleiten?
Timm Albers
Professor für Inklusive Pädagogik
Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung.
Vanessa Albers
Sozialpädagogische Assistentin
Vanessa Albers schloss 2019 ihre Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistentin in einer Krippe ab. Sie war daraufhin als frühpädagogische Fachkraft einer inklusiven Kindertageseinrichtung der Lebenshilfe in Nordhorn tätig und ging nach der Aufnahme eines zweijährigen Kindes zur Dauerpflege im November 2024 in Elternzeit.
Sarah Meusel
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Sarah Meusel ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Inklusive Pädagogik der Universität Paderborn. In ihrer Forschung zu Mehrsprachigkeit verbindet sie Professionalisierungsprozesse, Partizipation von Familien und die Haltung von Pädagoginnen und Pädagogen in Kindertageseinrichtungen.
Jonitta Jesuthasan
Jonitta Jesuthasan ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Inklusive Pädagogik der Universität Paderborn. Nach ihrem Studium an der TU Dortmund arbeite sie als Lehrerin für sonderpädagogische Förderung an Förderschulen in NRW. In Forschung und Praxis setzt sie sich mit Fragen der Professionalisierung im Kontext von Inklusion in der Frühen Bildung sowie Inklusiver Bildung an Schulen und Hochschulen auseinander.
Gruppentagebuch. Der Klassiker
Lektoratsteam Herder Pädagogik
Klappenbroschur
Lieferbar in 1-3 Werktagen
Kita-Planer 2026/27
Gebundene Ausgabe
BaSiK Ü3 [10 Bögen]
Renate Zimmer
Broschur
BaSiK U3 [10 Bögen]
seldak. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern
Toni Mayr, Michaela Ulich
Co- und Selbstregulation in der Kita
Susanne Mierau
Kartonierte Ausgabe
Lieferbar in 3-5 Werktagen
perik. Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag
Gruppentagebuch. Ganztag, Hort und Schulkindbetreuung
sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen
Michaela Ulich, Toni Mayr, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz
Gruppentagebuch. Special Edition 2026
Verhalten verstehen statt bewerten
Sabrina Bennewitz
Grenzsteine der Entwicklung nach Michaelis Ü3 [10 Stück]
Renate Berger
Die Praxismappe: Wahrnehmung und Sinne
Sammelmappe
Erscheint am 16.11.2026, jetzt vorbestellen
Kinderschutz in den Lebensaktivitäten - Achtsame Alltagsbegleitung
Dorothee Gutknecht, Maren Kramer, Sabine Stehmeier
Kultur, Werte, Religion
Erscheint am 14.09.2026, jetzt vorbestellen
ICF in der Kita
Astrid Leska, Theresa Lill
Die Praxismappe: Herausfordernde Situationen
Erscheint am 17.08.2026, jetzt vorbestellen
Freispiel-Impulse: Körper und Sinne
Michael Fink
Die Kinder-Yoga-Box
Iris Binder, Seppo Christian Kaiser
Box
Die Praxismappe: Nachhaltige Materialien entdecken
Klaus Nagel, Stefanie Kayma, Nathalie Rahm u.a.
Die Pfotenkicker. Zusammen verschieden - gemeinsam stark!
Matthias Ginter, Christina Ginter, Lisa Rammensee
Fachwörterbuch Kita
Knut Vollmer
eBook (EPUB)
Download sofort verfügbar
Inklusion in Krippe und Kita. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit
Anne Rosenkötter, Henning Rosenkötter, Kristin Wright
eBook (PDF)
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