• Einblick in die Welt der Medien
  • Mit vielen Praxisbeispielen
  • Medienkompetenz für die Kita
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2018
  • Gebunden
  • 160 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-37935-2
  • Bestellnummer: P379354

In vielen Familien strukturieren Smartphones und Co. längst den Alltag. Aber gehören digitale Medien deshalb in die Kita? Dieses Handbuch eröffnet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, sich sachlich-informativ mit diesem kontroversen Thema auseinanderzusetzen.

Die Autorinnen Marion Lepold und Monika Ullmann geben einen Überblick und Einblick in die Welt der Medien und veranschaulichen durch konkrete Anwendungsbeispiele, wie alltagsintegrierte Medienbildung reflektiert und sicher gelingt und Medienkompetenz in der Kita auf allen Ebenen erreicht wird.

Medienkompetenz in der Kita: für Kinder, Eltern und das Team

Um Kinder nicht mit digitalen Medien zu überfordern, sondern Medien gezielt und altersgerecht einsetzen zu können, gibt das Buch zunächst einen Überblick zu aktuellen entwicklungspsychologischen Erkenntnissen. Anschließend wendet es sich der Praxis zu und zeigt, welche aktuellen digitalen Medien auf dem Markt sich für den Einsatz in der Kita eignen: für die Arbeit mit Kindern, für Eltern und pädagogische Fachkräfte.

Im Mittelpunkt stehen u. a. folgende Fragen:

  • Was ist mit der vielfach geforderten Medienkompetenz genau gemeint?
  • Welche digitalen Medien leisten gerade im Kita-Bereich gute Dienste?
  • Wie können sämtliche Bildungsbereiche alltagsintegriert durch Medienwerkzeuge erweitert werden?

Digitale Medien im Kita-Alltag sicher und sinnvoll einsetzen

Wie können digitale Medien die pädagogische Arbeit im Alltag konkret bereichern? Zahlreiche Anwendungsbeispiele, Projektanregungen, Tipps zu Schutz und Sicherheit, Hinweise auf digitale Beobachtungs- und Dokumentationsformen sowie Linktipps helfen Erziehern und Erzieherinnen dabei, digitale Medien alltagsintegriert sicher und sinnvoll einzusetzen.

Autor/in

Lepold, Marion

Marion Lepold

Sozialpädagogin

Marion Lepold, Diplom-Sozialpädagogin und Master of Arts in Training und Coaching ist als Beraterin, Fortbildnerin und Coach in Kindertagesstätten tätig und begleitet dabei seit Jahren u.a. Einrichtungen bei der Einführung und Umsetzung der Portfolio-Methode. Außerdem ist sie Mit-Gründerin und geschäftsführende Vorstandsvorsitzende inklusiver Montessori-Kinderhäuser sowie einer  inklusiven Montessori Grundschule.

Autor/in

Ullmann, Monika

Monika Ullmann

pädagogische Referentin des bayerischen Montessori-Landesverbandes

Monika Ullmann hat als  Montessori-Pädagogin seit 30 Jahren berufliche Erfahrung in Kindergarten und Schule gesammelt, Konzepte in verschiedenen Bereichen entwickelt und Eltern, Pädagogen und Studenten geschult. Sie arbeitet heute als Geschäftsführender Vorstand des Montessori Landesverband Bayern e.V. und ist bereits Autorin einer Montessori-Biografie für Kinder.

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